中学优秀班主任评选方案 一、评选条件 1、热爱本职工作，热爱学生，全面实施素养教育，贯彻德育为首，全面进展的教育理念
2、保护学生身心健康，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不违规向学生收费，不搞有偿家教、家养，不向学生推销或变相推销相关资料、书籍和商品等
3、班级学风好，班级文化成绩综合评价达年级中等以上水平，中途接任班主任，学生成绩提高幅度较大
4、班级日常管理到位，班风好，常规考核期末总评分年级排序居中等以上水平
班级无重大责任事故，班级受记大过以上（含记大过）处分的学生每学期不超过二人次，班级财产保护好
5、学生巩固率为 100%，班级无学生流失
6、工作作风民主，学生及家长反映好，调查问卷满意率达 60%以上
积极与学生家长沟通，每学期家访次数达到十次以上
7、按学校要求，积极组织学生参加学校各项活动，升旗仪式、校会、班会、两操一课及其他外出参观活动，跟班管理学生，无迟到、缺席情况
寒暑假协助学校组织学生参加社区或社会实践活动
8、与时俱进，注重创新，形成班级管理特色，并及时总结经验，进行理论思考，学年内有德育论文发表或获市级二等奖以上的奖励
9、按时上交班级工作计划、总结等各种资料，按时参加班主任会，无迟到、缺席情况
10、"优秀班主任'每学期评选一次
二、评选程序及待遇 1、符合以上条件的班主任经年级组推举报教育处审核，德育工作领导小组审批
2、评为优秀班主任的老师，学校给予一定数量的经济奖励，颁发荣誉证书，评选结果记入业务档案
3、优秀班主任有资格参加学校年终的"十佳德育工'评选；推举参评省、市级"优秀班主任'均在"校优秀班主任'的基础上产生
4、在晋级、职称评定，其他各级评优评先中，学校优先考虑优秀班主任
郡长中学德育工作领导小组 [
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