中学教研处职能 州泰实验中学教研处职能 1.根据学校教学工作需要，制订并实施学校教学讨论课题规划、计划，指导帮助各学科教研组长制订各学科教学讨论课题并督促实施。 2.抓好老师的业务进修与培育工作，安排好老师教育理论学习，培育各学科带头人和骨干，加强对教学方法的讨论和指导，负责落实青年老师培训工作。 3.抓好学校教学讨论的普及和指导工作，定期组织教学科研的理论学习、学术报告、信息沟通等活动。 4.配合教务处指导老师制订教学计划，编写教学总结、论着，负责评选推举优秀论文。 5.常常深化课堂听课，协助教务处召开学生座谈会，了解各科老师的教学情况，评教评学，特别注意指导青年老师不断改进课堂教学。 6.抓好教学质量管理和监控工作，根据上级要求，做好考试的命题或指导老师命题，做好考试和试卷批改等成绩的考查和考评工作。 7.收集积累教育教学讨论资料，向老师提供教学、教改、高考的信息及资料。 8.配合教务处搞好校际间的教学讨论，教改活动的沟通，向兄弟学校推广教改经验，充分发挥示范性。 9.做好讨论性学习工作，及时对相关老师进行培训、指导，出好各种校本培训教材。 10.做好有关高校实习生的安排，指导和实习评定工作。 [.glwK8.com 管理文库] 篇 2:石门一中同课异构教研活动实施方案 门石一中"同课异构'教研活动实施方案 一、指导思想 搭建老师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进老师更新观念、转变思想、创新教学方式、提高教学能力,从而提高课堂效率。 二、参加对象 第一阶段从高一、高二每个备课组中推选两名老师参加，要求其中一名为 35 岁以上，另一名为 35 岁以下。 三、领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 四、活动保障 1、为确保该活动的顺利、有序开展，特成立领导小组。教务科为具体责任人。 2、建立评价机制。学校对老师在教研活动中的各种情况及时通报，对各种教案、课件、反思、总结材料及时收集整理，从中评选出优秀作品。 五、实施步骤 1、宣传发动 利用备课组长会议进行有关动员、宣传和部署。分二个阶段，第一阶段为备课组推选阶段，第二阶段为实施阶段。 2、活动实施 以备课组为单位，开展老师"同课异构'课堂教研活动。具体安排分四个方面，即：坐下来、走进去、写下来、发出去。 （1）坐下来仔细备课。参加老师要高度重视，仔细准备备课组统一确定的一堂课。上课老师需交上课的教案（复印件或电子稿）或课件给教务科。 (2)走进教室去听课。课...
