XXXX 中学艺术教育工作进展报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容
艺术 教育能够培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的能力， 引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育 深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面 进展和健康成长
学校十分重视学校艺术教育，致力于培育 德智体美全面进展的老师教育人才
现将我校 202X 至 202X 年度艺术教育进展情况报告如下
一、艺术课程建设学校以《音乐、美术课程标准》为基点，进一步探究教 育规律，深化开展教科研，积极开展学科教学活动
面对全 校学生开设音乐美术课程，并积极成立合唱、舞蹈、书法等 艺术社团
提高了学生艺术修养，推动教学改革，提高教学 质量
二、艺术老师配备在学校核定的编制总额内，学校现有音乐老师 2 人，其 中 1人为编外老师，美术老师 2 人
艺术老师有缺额，目前 艺术老师工作量比较大，而且艺术老师参加培训次数较少
为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术 老师队伍的建设力度，提高艺术老师队伍的数量和质量
在 职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术老师与其他 学科老师同等待遇；艺术老师承担学校安排的课外艺术活动 辅导工作计入工作量；对艺术教育中取得优秀成绩的个人， 学校给予表彰和奖励
今后学校将根据国家课程方案规定的 课时数和学校班级数配齐艺术老师，满足艺术教育基本需 求，加强老师培训，提高队伍素养
三、艺术教育管理1、成立组织机构，加强艺术教育管理为加强我校艺术教育工作管理，学校成立了艺术教育管 理小组，有学校副书记为组长，牵头教务处、教育处、团委、 音乐美术教研组加强对艺术教育的领导
各部门密切配合、 协调一致，保证艺术教育工作有序进行
2、艺术课程教学管理法律规范对于艺术课程教学，教务处严格根据专业课程的管理制 度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教
