中小学生课外读物管理制度让孩子养成爱读书的好习惯，对孩子的讨论成长与健康进展至关重要，所以学校要求孩子读书要做到：读书好，好读书，读好书。为了保证学生在热爱读书的氛围下，能够读到有益于孩子增智、健康成长的好书，学校规定学生的课外读物管理制度如下：一.由学校安排相关老师（班主任等）给各位家长推举各学段“学生课外读物目录”供家长为孩子购买课外读物时参照。同时规定：为了保障学生的课外读物内容健康、思想进步、有益于学生的身心健康进展，不在学校推举的“学生课外读物目录”中购买的课外读物 不许学生带进校园，也不建议家长在学校推举的“学生课外读物目录”外给孩子购买课外读物。未经学校审核的课外读物不准带入校园。二.学校给各位家长推举的各学段“学生课外读物目录”必须是在国家批准的《基础教育课程教材进展中心中小学生阅读指导目录》中选择。三.学校成立“课外读物推举和管理工作领导小组”负责审核把关，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。四.学校每学年按上级主管部门要求，经过严格程序筛选、推举各学段学生课外读物目录供家长为孩子购买课外读物 时参照，遵循自愿原则，不强制购买。请家长和学校共同努力，切实加强对学生良好阅读习惯的培育。小学疫情应急处置机制1. 应急处置。如有师生员工被确定为疑似病例，应立即启动应急预案，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。2. 信息报送。坚持 24 小时值班制度，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，实行日报告、零报告制度。3. 舆情应对。学校主要负责人要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。4. 责任追究。对不根据要求进行报告、隔离的，进行批判教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人责任。实验小学学生体质健康测试制度根据《学生体质健康监测评价办法》和《关于贯彻强化学校体育促进学生身心健康全面进展的实施意见》的有关文件要求，市仔细贯彻《学生体质健康条例》精神，于每年的 10 月份在我校组织开展学生体质健康测试工作。为确保体质测试工作的顺利进行，特制定以下一、领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX二、现场实施小组：（一）组长：XX1. 场地组负责人：XX,协助测试团队安排设置测试场地。2. 器材组负责人：XX，提供测试所需的学校部分...
