XXXX 中心、学校艺术教育进展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术 教育能够培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的能力， 引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育 深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面 进展和健康成长。为深化贯彻精神，落实教育规划纲要，全 面贯彻党的教育方针，实施素养教育，改进美育教学，提高 学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于 培育德智体美全面进展的老师教育人才。学校继续根据《教 育部关于推动学校艺术教育进展的若干意见》的要求，开展 艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育 进展情况报告如下。一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美 术课。我校艺术教育坚持面对全体学生，按规定选用国家审 定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进行教 学，能够根据学生进展需求，常常性地开展教育活动，拓展 教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。二、艺术老师配备我校目前有 534 名学生，专任老师 90 人，开设 18 个教 学班，有音乐教室 2 个，美术室 2 个，舞蹈室 1 个，器乐排 练室 1个。根据课程计划开设艺术课程的要求，配备了专职 艺术老师6 名，其中音乐专职老师 3 名；美术专职老师 3 名， 我校艺术老师均为大专以上学历，学历水平达到国家规定标 准，专业结构比较合理。但因学校学生数量太多，专任艺术 老师数量不足，也是制约我校艺术教学水平进展的主要因素。在艺术教育的教学实践中，老师十分注重教学过程的优 化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能 够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参加， 成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所进展。我校艺术老师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队 合作精神；教学态度仔细，能较好地完成艺术教育工作任务。 老师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、 辅导艺术活动的能力。艺术老师能够仔细参加市、学校组织 的各种形式的业务培训。三、艺术教育管理学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育 工作制度；艺术教育纳入学校长期进展规划，学校年度工作 计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成 立音体美教研组，定期开展教研活动，形成艺术...
