中心小学劳动教育实施方案一、指导思想：仔细贯彻落实《关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》和《面对 21 世纪教育振兴行动计划》，进一步全面推动素养教育，促进学生的全面进展。根据新时代中小学劳动教育质量评价考核细则，结合实际情况，制定中心小学劳动教育实施方案。二、活动主题：我实践，我欢乐！我劳动，我光荣！三、活动时间：2025 年 9 月一 2025 年 1 月四、组织领导：为加强对学校“劳动实践”活动的领导，我校成立“劳动实践”活动领导小组。组长：XX副组长：XX组员：XX五、教育目标：1、从小培育学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的进展。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。2、通过劳动基地等劳动，做到良好习惯的培育和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。3、老师从理论与实践的结合上探讨中小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培育途径。三、具体措施：1、加强讨论，确立劳动教育的地位。每学期初组织老师进一步讨论教育方针，认识“五育'进展的整体性和全面性；讨论《关于改革和加强中小学德育工作的通知》和国家教委《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》，从培育目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。讨论《劳动教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。讨论各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。2、因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教育外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的校门及学校四周，一年要除草数次，以往都是由学校请校外的小工进行清除。近几年来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。学校的绿化带、花坛和草坪，事地也不少，我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫等工作。其次，我们常常组织学生将学校门这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作。其三，利用种植基地，组织学生参加劳动，请技术员讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣。此外，积极提倡学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。3、各...
