中班下学期五大领域总目标(9 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。班下学期五大领域总目标 内容目标具体目标相应的活动内容语言领一、倾听理解1、对老师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参加谈话。2、能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。3、能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。二．表达沟通1、能用短句讲述事情的经过，并让别人听懂；2、能对自己感兴趣的事物多提问，喜爱讲短小的故事。3、能大方地在集风光前较连贯地表达自己的需要、兴趣和想法《奇趣全家福》 《外婆搬进我们家》（一）（二） 《什么是家》《嘟嘟、嘀嘀、驾驾》 《出海》《同行》 《交通标志》 《候车小常识》《纸箱和纸》 《找一找》 《哪里有纸》 《纸爱变花样》 |《有趣的立体书》 《狐狸种菜》 《我的蔬菜儿歌》 域三．欣赏阅读1、在文学作品原有基础上扩充想象，替换或仿编儿歌中简单、明显的一词或一句。2、对阅读图书感兴趣，学会重点观察单幅画面，会独立辨认图书中的人或物。3、喜爱欣赏不同体裁的文学作品，学会有顺序的观察画面，了解情节，感受文学作品语言的丰富和优美。4、理解文学作品的人物形象，感受作品所表达的情感，能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式表达自己的理解。《松松土、种菜了》《嘿，夏天》 《小豆的假期》 《荷花开》 《知了、知了》 《蛤蟆吃西瓜》中班下学期五大领域总目标 内容具体目标相应的活动内容目标健康领域一、身心保健1、学习自己穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。2、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。3、知道外出时基本的安全知识，不单独到危险地场所去玩，学习避开危险和意外事件的有效方法。4、进一步认识人体的主要部分，了解其功能及保护方法。5、自己感兴趣的活动能持续一段时间，乐意表达积极愉快的情绪。二、体育保健1、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。学会几种简单的模仿走，在简单的障碍物中走。2、在指定范围内四散追逐跑，会走跑交替能在成人的引导下调节跑速。3、能轻松自然地双脚向前行进跳，纵跳。初步掌握跨跳的动作，跨跳过一定的距离，体保健：《清洁我的家》 《鼻子出血怎么办》 《预防感冒》 《爱吃青菜的鳄鱼》 《我的蔬菜食谱》《自己做冰棒》 《冰的魔术》 《清凉的刨冰》 《游泳啰》 《夏日聚餐》体育：《来我家的路上》 《赶小猪》 《抛球和接球》...
