中班手工活动教学反思(7页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
通过开展亲自手工制作活动，可以激发幼儿对动手活动的兴趣
以下是为你整理的中班手工活动教学反思，希望能帮到你
中班手工活动教学反思 1 结合本园特色“渔家乐园，以“渔文化为依托，幼儿为主体，挖掘当地的乡土教育资源，创设富有渔家气息的幼儿园环境，开展富有渔家特色的幼儿活动
11 月 1 日上午，大洋中心幼儿园进行亲子手工作品大赛，本次活动主题是“巧手大比拼， 创意我最行
九点时分竞赛准时开始，孩子们、家长们都纷纷动手制作，全场一片其乐融融
首先不令人满意的是我班有部分家长没来参加活动
这与我们家园工作没做到位有关，以至幼儿独自摆弄作画
庆幸的是孩子们自娱自乐，在活动中还挺快乐挺专注的
当然在幼儿制作过程中，我们两位老师给予需要帮助的孩子及时的指导，以便于孩子能够顺利完成制作，体验成功制作的乐趣
其次，让家长自带材料制作作品，(如松果、松针、红黄绿黑豆、米、纽扣、布、珠子、贝壳、玉米、吸管、树叶等)有些家长带来了，可有部分家长没带(有些说校讯通没收到)
导致材料不充足，在制作时缺这缺那，中途还得找材料
这也只能说明我们前期工作做得不完善，没有跟家长沟通好
还好幼儿之间、家长之间能主动的互换材料、相互帮助和协商，这是我们所庆幸的
在制作中家长们仔细、富有创意、巧妙的利用材料、积极的态度，着实让我们非常的感动
优点：幼儿和家长们在各班所分配好的场地上制作作品井然有序，不喧哗、不吵闹;且一丝不苟由始至终地完成手中的作品直至亲手交到老师的手中才离开，真的很不错
他们完成的作品画面饱满、色彩鲜艳、丰富多样：有美丽的美人鱼、小金鱼的一家、鱼儿欢、鲸鱼喷水、小鱼变大鱼、小树长大了等等
通过活动不仅让幼儿体验到了运用生活材料进行美术创意的乐趣，
