中班防拐防骗安全教案四篇这是中班防拐防骗安全教案四篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考讨论。第 1 篇、中班安全活动教案：防拐骗教案活动准备：1、关于防拐骗走失的 ppt 课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、老师组织幼儿去超市，走到超市门时，老师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师:被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?假如遇到这样的情况，我们应该怎么做？第三，结合图片，给孩子介绍防拐防损知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打 110电话。活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2. 通过生活中发生的拐卖、走失案例，让孩子注意预防拐卖、走失。3了解一些基本的防拐防丢知识和被拐后的自救方法。・4、培育幼儿敏锐的观察能力。5. 培育孩子推断事物的能力。第二章，中学安全活动教案：预防拐卖教案附教学反思）活动准备：1.排练情景表演：豆豆迷路了。活动流程：一、请幼儿观看情景表演豆豆迷路了”，老师在主要部分给以提示。二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说假如自己遇到了这样情况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2.孩子们讨论，发表自己的意见，做简单的记录。老师整理并张贴孩子的记录，提高孩子的自我保护意识。3、开展有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。(1 在商店里，你不小心和家人走失了。你该怎么办？(2) 在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办？可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)(3) 在农村迷路了怎么办？应该尽量靠近公路和村庄，争取当地村民的帮助。假如是在晚上，你可以循着路上的灯光、狗叫声和汽车的马达声寻找某人...
