满洲里市第九中学德育工作绩效考核细则为加强学校德育工作,使学校德育管理逐步形成科学化、法律规范化,我校以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》为标准,结合我校具体情况,特制定该《细则》人员项目内容分值全体老师师德修养(30 分)1、以身作则,为人师表;尊重学生人格,没有过激言行,符合是师德标准
10 分2、热爱学生,关怀学生;不体罚或变相体罚学生
善于做学生的思想工作,师生关系融洽,受学生尊重
5 分3、热爱学校,关怀集体,善于团结协作
按时上交党支部要求的各项材料
5 分4、不收受家长和学生的礼金或礼品,不搞有偿家教
10 分班主任班级建设(9 分)1
级成立班委会和团支部,老师德育职责明确
组织机构运行良好,具有全局观念,能够落实好学校德育工作,服从德育活动安排
各种计划、总结、班会记录、家访记录、家校材料、征文、团费等材料上交及时,质量高
3 分、2 分4
班级重视值周工作,有值周学生,到岗情况好,值周仔细负责
定期召开家长会,成立家长委员会,积极有效开展好家长学校工作
仔细做好学生各项考评工作,不得制假
1 分常规工作(22 分)1、根据班级人数设立基本分:45 人及以上,44 40 人,39 35 人,35 人以下
4分 、 3分、2 分、1 分2、坚持每周一按时上好班会课,有教案,形式多样
2 分3、间操、集会、外出活动必须要跟班组织学生,确保安全
2 分4、准时参加班主任会议以及组织学生参加会议,没有缺席和迟到现象
2 分5、加强德育科研工作的意识,德育讨论有课题,每学期班主任都要提交一篇质量较高的德育论文
2 分6、抓好学生养成教育和班级纪律卫生管理工作,在“优胜杯”值周评比工作中成绩突出
5分 、 4分、3 分、2 分7、做好班级日常管理工作,能自行解决的事情自己解决,不随意上交政教处