学 会 感 恩 -－－——亲子实践活动案例一、背景分析：现在得农村孩子不多,两代长辈围绕着“小皇帝”、“小公主”百般宠爱,宁愿大人们受苦受累，也不愿让小宝贝受罪
生活富裕了，要让孩子享福,不让孩子受穷
因此当前农村小学中普遍存在一些不良倾向：只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱,不知责任
她们对家人给予得爱认为理所当然，且没有机会学习付出自己得爱
很多家长也不重视培育孩子对长辈、她人、社会得感恩意识,更不渴望孩子给予长辈、她人、社会得恩惠
为使孩子们理解被爱，学会感恩与关爱，有必要通过实施感恩教育，让“感恩"润泽学生心灵，奠基学生生命
二、活动目标: 1、使现代家长更重视培育孩子感恩意识
2、使孩子们理解被爱,学会感恩与关爱
3、构建与谐社会,培育现代得好公民
三、活动内容1、指导亲子体察感恩得内涵
2、体验“感恩”情境
3、孩子探究成长历程,爱得体验
４、开展感恩活动，初步学会感受恩5、评选并表彰好孩子活动，激励孩子感恩
6、拓展延伸感恩教育，鼓舞孩子爱她人,爱家乡、爱党、爱祖国、爱社会主义
四、活动准备1、导老师准备“关于爱"课件，关孕妇、分娩过程、父母走访妇幼门诊、抚育孩子等实况录相
2、子准备参赛得感恩诗歌、故事、歌曲、感恩绘画或手工制作材料
3、学生组织小组呵护蛋宝宝一、二天，写日记、谈感受
4、活动前向家长发一封邀请信，内容关于本次活动得意义、动员与准备等
五、活动过程：（一）亲子走近感恩世界,体察感恩内涵1、亲子一起观瞧“爱”得片段课件:(1) 动植物与动植物之间得爱
（２) 人与大自然之间得爱
（3) 人与人之间得爱
(4） 亲子之爱
2、亲子沟通（１）亲子畅谈观瞧感：瞧了这些关于“爱”得 片段课件,亲子有话可说了
她们结合身边得事、自己得经历自由地畅不尽
（2)亲子抽签欣赏:以“亲子之爱”为重点得古代诗文、成语及当代时文﹑俗
