人教版六年级上册语文课文重点(3 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
第一课1、读第①自然段，能体会到此时作者的心情怎样
2、作者去访问了哪些“朋友”呢
想一想课文为什么以“山中访友”为题
3、读第③、④自然段划线句子，体会这样写的好处，再从课文中找出类似的句子
4、还可以从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情
你是否也有过类似的体验
5、抓住关键词展开联想
由“落花”“落叶”想到了什么
第三课1、跟随作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些
2、作者想象丰富、感受独特，说一说你是从那些描写中体会到的；再联系生活实践，谈谈你的体会
第五课1、从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师
第六课1、作者对母亲的离世“抱终天之恨”的原因有哪些
2、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的
3、在你的想象中，母亲的面影是怎样的
第九课1、从课文中的环境和语言、心理描写的语句，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人
第十一课1、老人真的“耳朵聋了”吗
她为什么说自己“耳朵聋了”
2、说说“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化
第十三课1、举例说说课文中运用了哪些说明方法
第十七课1、第一自然段划线处的景色描写有什么作用
2、课文记述了“我”和闰土的几件事
闰土给你留下了怎样的印象
第十八课1、结合课文内容说说鲁迅给你留下了什么样的印象
2、说说第一部分和其他部分的联系，试着给每一部分加一个小标题
3、课文哪些地方具体描述了“我”读书时的囫囵吞枣
4、联系上下文解释词语的意思
恍然大悟： 第二十一课1、发生了一件什么“意想不到的事”
为什么会发生这样的事
2、文中破折号的作用是 ，省略号的作用是：
