第3讲生物技术在其他方面的应用一、选择题(每小题6分,共24分)1.(2015·攀枝花检测)下列关于植物组织培养的叙述,错误的是(C)A.一般来说,容易进行无性繁殖的植物也容易进行组织培养B.对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功C.在进行花药培养时,选择盛开的或略微开放的花作实验材料D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日【解析】容易进行无性繁殖的植物其细胞全能性较高,容易进行组织培养,A项正确;菊花茎段含有内源激素,且对诱导条件敏感,故即使没有添加植物激素,在其他营养元素的作用下也能培养成功,B项正确;在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高,盛开或略微开放的花,都不宜作为实验材料,C项错误;移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日,目的是提高其适应能力,D项正确。2.(2016·南通调研)花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑橘(2N=18)花粉植株的过程示意图,有关叙述错误的是(D)A.花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性,其技术是植物组织培养B.过程③是细胞再分化,其根本原因是基因选择性表达C.四种培养基均属于固体培养基,其中所含植物激素的种类和比例有差异D.观察处于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖细胞,可观察到18条染色体【解析】四季柑橘体细胞中染色体数为18,它的花粉是通过减数分裂产生的,故花粉细胞中的染色体数为9,因而它处于分裂中期时细胞中染色体数为9,D项错误。3.(2015·甘肃秦安一中检测)下列关于酶和细胞的固定化的叙述不正确的是(A)A.酶分子很小,易采用包埋法固定B.酶分子很小,易采用化学结合法或物理吸附法固定C.细胞个大,难被吸附或结合D.细胞易采用包埋法固定【解析】酶分子很小,易采用化学结合法或物理吸附法固定,故A项错误,B项正确;细胞个大,难被吸附或结合,因此细胞易采用包埋法固定,故C、D项正确。4.下列有关用蒸馏法提取玫瑰油的叙述中,错误的是(A)A.蒸馏温度高,水和玫瑰油挥发得就容易,所以在高温下蒸馏效果好一些B.为了充分蒸馏玫瑰油,应该在较低温度下延长蒸馏时间C.在乳浊液分离的时候,为了有利于水和油层分开,向乳浊液中加入氯化钠,增加盐的浓度D.水和油层分开后,应在初提取的玫瑰油中加入适量的无水硫酸钠吸去残留的水,放置过夜,经过滤除去固体硫酸钠后,就可以得到玫瑰油【解析】蒸馏温度过高、时间过短,玫瑰油的品质会较差,如果要提高品质,需要在较低温度下延长蒸馏时间,A项错误,B项正确;向乳浊液中加入氯化钠,增加盐的浓度,就会出现明显的分层(有利于水和油分层),然后通过分液漏斗排出下层的水,得到初提取的玫瑰油,再加入适量的无水硫酸钠吸去残留的水,放置过夜,经过滤除去固体硫酸钠后,就可以得到玫瑰油,C、D项正确。二、非选择题(共76分)5.(15分)(2016·贵州兴义八中月考)我国某地由于柑橘大实蝇的危害,使橘农遭受到了很大的损失,当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。(1)有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是压榨法。(2)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫等优良性状,欲利用技术大量繁殖,该技术的核心步骤是脱分化和再分化。(3)组织培养的选材非常关键,植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养,则应选择花粉发育至单核期的花药培养成功率最高。产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度的配比。(4)影响植物组织培养的因素很多,其中最关键的激素是生长素和细胞分裂素。(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,下列各项需要灭菌的是①②③⑥(填编号,下同),需要消毒的是④⑤。①培养基②培养皿③接种环④花蕾⑤实验操作者的双手⑥三角锥形瓶【解析】(1)从橘皮中提取橘皮精油常用的方法是压榨法。(2)植物组织培养技术可以快速繁殖优良品种,该技术的核心步骤是脱分化和再分化。(3)采用花药进行植物组织培养时,应选择单核靠边期的花粉。产生花粉植株的两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈...
