第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制铅笔和橡皮（三）关于铅笔和橡皮（三）,铅笔和橡皮（三）怎么写,铅笔和橡皮（三）排版上和内容上有哪些需要留意的地方等作文范文相关问题,我整理了以下的内容,盼望可以帮到大家。铅笔和橡皮（三）熟悉海洋植物、动物谌锴（吉州区新村学校三班级四班）明天是“文具学园”的活动日，每班同学都要走出学校“上课”，图书老师想让大家去海底“上课”，要求同学们回家预备好“旅行”设置。其次天，铅笔带了很多潜水服，橡皮带了很多氧气瓶，还有的“全副武装”。大家到齐以后，全体同学一个样，都下水了。一下水，就观察很多水生动物植物，“看，有贝壳！”“有海星！”“哦，还有绿蟹、海胆、海藻．．．．．．”。哟，到大陆架了！“我们常吃的水族大多数都是从‘大陆架’拿来的。”老师说。“对了，都能吃？”“嗯。”“老师，那你吃吃海第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制葵试试。”“哦，老师你也吃吃水草。”“……”“老师，这里有条四眼鱼！”“我来看看，哦，这是比目鱼，眼睛长在一边。”“我觉得眼睛长一边不正常！”“你是比目鱼就行！”“救我！有贼，有小偷！”“大海底哪有贼？不会是海盗吧？”“嘻哈，是乌贼！”“晕！倒！”铅笔、橡皮和它们的同学兴奋地叫着。“咦，水母！海绵！蛤！扇贝！”“少了，还有龙虾、石鲈。”“同学们，我们现在在大陆坡。”老师说：“在大陆架下层。”“也是大陆架？”“对。”老师说：“铅笔，我们吃的东东（海里的）大多数来自大陆架。”“我还以为来自超市货架，老师。”铅笔说。“哇！还有一株红海藻！”橡皮说。“到鲨鱼区了！”“杀渔区？每人都杀条鱼的区？”“砰！”“我倒！”“世界上有几百种鲨鱼。”老师说：“有大口白鲨、锤头鲨、长尾鲨、角鲨，我们面前的是虎鲨。？”“不早说，快逃！”“咦，我们在哪儿？”“哦，在深海海床。”“唔，真幸运！我们一人有一个手电筒。”“这里真黑！可是还有鱼！”第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“哦，琵琶鱼、灯笼鱼！”“还有叉齿鱼、胸斧鱼。”“到火山口了！有巨型管壮虫（2.5米－3米）、大蛤（30厘米左右）、海葵（5厘米）。”“若，还有面条虫（60－90厘米）、细菌团（75厘米后）、盲蟹和小盲虾（超过30厘米）。”“这些虫有点像通心粉，那些虫有点像吸管。”“我们吃午餐吗？求你了，我要反胃了。”铅笔、橡皮和它们的同学你一句我一句不停地说着。“好了，孩子们，该回家啦！”“老师，我还没看够呢！”铅笔和橡皮异口同声地说。“那下次再来吧！”“耶！”铅笔、橡皮和同学们兴奋的欢呼雀跃。
