信息技术老师研修计划信息技术老师研修计划篇一在制定这个研修计划之前，我先感谢这次息技术培训 的所有组织者
希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的 息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足
让学生们喜爱上 课堂，热爱上讨论，让同事们能相互促进，提高自己的教学效 率
现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研 修计划
一、自身分析：在应用息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是 可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用 软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途 径猎取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的 工具与方法
计划与准备方面，还是能找准运用息技术解决教 学问题的契合点的
组织与管理方面，让每个学生平等地接触 技术资源，激发学生讨论兴趣，保持学生讨论注意力，鼓舞学 生参加教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势
但 在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好讨论评估的标 准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉
讨论与进展方 面，，具有主动运用息技术促进自我反思与进展的意识，掌握 专业进展所需的技术手段和方法，提升息技术环境下的自主研 究能力
应用息技术转变讨论方式方面：技术素养方面也是还 行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几 年教改也改变了观念
计划与准备，组织与管理，评估与诊断 这三个方面却是严重的出现问题，在进展目标中我将列出
研 究与进展方面，还是能有效参加息技术支持下的校本研修，实 现学用结合
二、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的
无论是 设备还是整体的观念
教学任务也比较重
进展目标：1、应用息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好 的技术素养的基础上继续加强讨论，对计划于准备、组织与管 理、讨论与进展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评 估与诊断方面的各项指标理解透，通过这
