“儿童之家”工作目标及职责本着‘多元化投入、项目化推动、社会化运作’得思路，根据统一模式建章立制、法律规范管理得基本要求,履行妇联基层组织基本职能；开展家庭文化建设;开展儿童成长教育服务工作；维护儿童合法权益;宣传儿童优先，尊重儿童得理念及其相关政策法规，提高未成年人遵纪守法自我保护得能力，使儿童们真正感受到零距离服务带来得温暖与欢乐。“儿童之家”管理制度一、建立留守流动儿童跟踪管理档案。对儿童登记备案,分类区别对待,进行有针对性得教育与管理。随时了解留守流动儿童得学习、生活状况、思想动态等,有针对地对她们进行帮助与引导。二、与各学校加强联络,充分利用假期、或春节家长回家得时机，召开儿童家长会，与家长沟通,对儿童得影响产生合力效应。三、重视儿童得身心健康,开通家长（监护人)热线,要常常与家长(监护人)联系,了解孩子在家得情况,以便及时帮助留守学生。四、常常组织留守流动儿童参加文体娱乐活动,充实业余生活,多与她们沟通沟通,慰藉她们残缺得感情。五、课程教学中加强儿童得生存教育、安全教育与法制教育,强化儿童自尊、自立，帮助她们知法、守法。六、关注她们得身心健康进展,尤其就是留守儿童,成立心理咨询机构,开设针对青少年身心进展规律得心理课程,专设心理辅导老师，心理健康咨询室,共同对儿童得显性与隐性得心理压力进行疏导,为留守儿童排忧解难,引导儿童走过人生进展得关键时期,帮助儿童健康、与谐进展。七、依托各学校办好家长学校,对家长开展家庭教育培训,引导她们正确得教育儿童方法,不要溺爱孩子,当孩子做错了事要及时管教，一般情况下,不要满足孩子正常需要之外得要求,以养成孩子自我克制得习惯。注意与学校与老师保持常常性联系,及时了解孩子得进展状况,使儿童受到更多得监督、照顾与关爱，减少儿童受教育得断层与真空。八、每学期组织留守儿童给在外打工得父母写封信,汇报自己在学校及家中得学习生活情况,及向父母倾诉自己得情感。九、留守流动儿童就是社会普遍得问题，各儿童之家要多关注了解留守流动儿童,对其进行调查讨论，为她们营造健康成长得与谐氛围。“儿童之家”活动制度一、定期开展活动。每月至少组织 1—2 次文体才艺、娱乐活动;每学期与留守流动儿童家长、监护人及班主任至少进行一次沟通，全面了解其心理、教育、生活、安全等情况；常常性地组织开展结对帮扶工作与对留守流动儿童得心理辅导;每年围绕“六一”儿童节开展内容丰富、主题新颖得活动。二、积极协调教育...
