人教版八年级上册思想品德政治全册导学案及练习题第二单元•第三课《同侪携手共进》第一课时：同学•朋友一、温故知新：1. 我们与父母之间容易产生矛盾的冲突，对此不能（ ）不能（），但也不能（ ），积极的做法是从现实中（）。2. 我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中（）是前提，（）是关键理解父母的有效方法是（）沟通的结果是（）。二、呈现学习目标：1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；2.知道什么是青春期闭锁现象极其危害；3.知道交友的基本原则；三、学习流程：流程一：自主学习〖一.我的人际圈〗1. 积极交往，开放自我才会有良好的人际关系？2. 人机交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征？3. 什么是友谊？4. 为什么人生的道路需要友谊？〖二.与友同行〗1. 把握交友原则，与友同行交友原则有：(1) 交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢和多 赢；(2) 宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会更加有趣的朋友，获得更为持 久的友谊；(3) 真正的友谊要坦诚，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友 谊。(4) 与社会上的人交朋友，要乐交好友，不交损友；流程二：合作探究1. P30 页活动 我们都希望自己拥有良好的人际关系。你的人际关系如 何？朋友多吗？让我们一起来了解一下自己的人际关系状况。2. P31 页活动 在小组内选出两名最受欢迎的同学，向全班介绍他们为什 么会成为最受欢迎的人。3. P32 页活动 请同学们继续补充“友谊是你时，；”流程三：探讨与提高P35 页活动。说说你的看法。流程四：检测达标(1 )单项选择题；1. 下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是。A.有利于建立良好的人际关系B.不能获得同学的理解C.感受不到人际交往中的温暖D.回锁紧我们通向友谊的大门2. 下列不属于热情开朗性格的表现是。A.尊重他人、助人为乐B.常常保持豁达、愉快的心情C.对社会漠不关怀，待人虚情假意D.关怀、同学、班级，乐观向上3. 我们赞美友谊、珍视友谊，为的是。A.在新的环境中凌驾与别人之上B.和谐相处，共同进步，各尽所能，风险集体C.让别人来为自己服务D.在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己4. 放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说名由他请客，你应 该。A.不去白不去，反正他请客B.别驳同学面子，去看看在说C.这次他请，下次你请D.坚决不去，并说服朋友，去打篮球5. “近朱者赤，近...
