八年级班主任工作经验沟通发言稿(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。八年级班主任工作经验沟通发言稿八年级（16）班 谢琦各位领导，各位老师： 大家好 ！ 根据学校的安排，今日我在班主任工作作主题发言。不过，今日我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈做班主任的一些感想吧。 今日我要讲的题目是：真诚师爱，春风化雨。 各位老师，现在我们八年级各个班可能都差不多，优生的比例少，后进生较多，整个年级的学风都还可以，我们十六班在这个好的氛围下学习和生活，在各位科任老师的关怀下，班级比较平稳，纪律、思想表现等都令我满意，当然也难免出现这样或那样的问题，但是都想办法一一化解了。 回归这两年的班主任工作，感慨很多，当然我没有像专家那么深化地进行探究，把这些感想上升到理论的高度，而是把平常点点滴滴的心得体会，在这里同大家沟通，不妥之处，请大家多多包涵，并请批判指正。 从初一年开始，我就确定了各个时段的工作重点：即在初一年，我首先抓学生的养成教育，重点放在学生行为习惯的培育上，例如，学生的坐姿、站姿等一些基本规矩，言谈举止要文明得体，虽然是鸡毛蒜皮的小事情，但是行为习惯抓好了，纪律和学习才会有保证。同时，培育一个得力的、有正气的、敢抓敢管的班委，其实班主任不可能也没有必要事必躬亲，放手让班委去管理，让他们自己管理自己，必要的时候班主任进行协调，或者解决一些疑难或困惑问题。初二年段，这个阶段是学生心理和生理变化比较大的阶段，如何安全度过青春期，如何文明上网，如何健康交友，如何合理安排课外时间，重点是全力控制学生的两极分化，在我们这样的县城中学，后进生比例大，而抓好后进生，把他们往前推，比较费劲，但至关重要，推上去，整个班风就上去了，否则，整个班级的学风就会涣散，特别是班级的男生，假如他们的思想工作做通了，整个班级的工作都会朝着积极的方向进展。 著名班主任李镇西老师说：“素养教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”初中生，其实他们还像小孩子一样，自尊、敏感，甚至有些脆弱，如何保护他们敏感的心灵，帮助他们树立一种积极向上的精神风貌，加强意志的培育，做到热爱学校，热爱学习，热爱生活，我认为班主任要对学生付出一份份爱心，人非草木，孰能无情，只...
