六年级班主任半学期工作总结 7 篇 养成定期写的习惯，大家才能得到进步，工作总结是寻找工作规律的重要手段，我今日就为您带来了六年级班主任半学期工作总结 7篇，信任一定会对你有所帮助
六年级班主任半学期工作总结篇 1本学期初我担任六(5)班的班主任工作，班里原有学生 42 名，期中转走一名学生，现有 41 名
男生 25 名，女生 16 名
临近期末，现从以下几方面做这学期来的班主任工作总结：一、深化了解学生，搞活课堂教学
学期初，为了能彻底地了解学生，我深化班级，每天和班级里的孩子待在一起，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现
在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法
因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为法律规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施
为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部
三、言传身教，培育学生主人翁意识
现在的学生几乎都是独生子
