关于作业布置批改检查方案作业布置是老师教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延续。其目的是 为使学生进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立 应用知识的能力和习惯。老师批改作业，是老师检查教和学的效果，对学生进 行指导的有效手段。根据我校实际，对作业布置、批改以及检查作如下规定：一、对布置作业的具体要求1、作业内容要符合新课程标准和教学内容的要求：要有目的性、针对性。 要注意理论联系实际，要能启发学生思考。要能有效巩固课堂教学内容和落实“双基”的要求。培育学生分析解决问题的能力，以及克服困难，独立学习的 能力。2、老师要精心布置作业，紧扣教材的重点和难点要有助于学生巩固与加深 理解所学知识，严格控制学生作业量，做到“少而精”，防止盲目布置大量作 业和机械性抄写作业，避开不必要的劳动和无效的作业练习。反对搞题海战 术，要注意作业质量和效果。课堂书面作业力求当堂完成。家庭书面作业总量 要控制：一年级原则上每天不留书面家庭作业，二、三年级家庭作业每天不超 过 30 分钟。班主任要做好各科老师的作业协调工作。3、作业布置要根据因材施教的教育原则，针对不同基础和学习能力的学生 来分层布置适量、难度适中的作业练习，让每位学生都能在各自的原有水平上 都能学有收获，有所进步。不搞“一刀切”、“齐步走”方式的作业模式，积 极保护后进生的学习积极性和主动性。4、作业形式要多样化，贴近学生实际生活和兴趣爱好，减少纯机械性抄写 作业，控制书面作业，适量增加动手操作性和实践体验性作业，调动和培育学 生参加练习的积极性，避开学生厌学情绪。禁止以罚抄作业的方式变相体罚学 生。5、老师布置作业要对格式、书写、交作业时间等提出明确的要求，如书写 工整，字体法律规范，书写格式统一，要求一致等，力求作业法律规范、干净、美观。 老师要教育引导学生端正作业态度，按时完成作业，及时改正作业中的错误， 严禁抄袭作业。二、对批改作业的具体要求1、学生作业要仔细批改，及时批阅，要在精细化和有效性上下功夫，改变 布置批改作业的粗放性，要防止误批、漏批的现象发生。语数作业批改的有关 要求如下。作文：“大作文”（即每册语文课本单元作文）至少精批 4-5 篇以上，即要 做到总批，眉批和间批，从标点符号到字、词、句、都要进行修改。“小作 文”（即平常小练笔作文，包括日记、周记等）适量精批。练习册：要求每课必做，每课...
