关于对利用“超星学习通”平台进行课堂教学情况的调研报告为全面推动学校信息化环境下的课堂教学改革，将信息化与学科教学深度融合，有效提升全体老师信息化应用能力和信息化教学水平，以教学信息化平台应用为抓手，第 6、7 两周（4 月 2 日——12 日），由教务处、教育督导室、信息中心部分成员组成的调研小组，以学区（系部）为单位，采纳资料检查（在超星平台上查看老师备课、作业布置及批改等情况）、听课评课、召开老师和学生座谈会等形式，对我校首批参加“超星学习通”平台应用能力培训并运用这一平台实施课堂教学的老师进行专项调研，现将调研情况汇报如下。一、课堂教学情况第六、七两周，由每个系部推举的两位应用超星学习通平台比较熟练的老师上公开（示范）课，调研小组成员、系部领导及有关老师参加听课，课后按系部分别进行集体评课、议课活动。在公开展示的 14 节课中，文化课有 6 节、专业课有 8 节。在所有的展示课中，老师们都使用了超星平台在课前发布预习任务（包括微课视频、PPT、阅读材料、预习测试练习等）、课后作业及拓展内容等；在课堂教学中，主要使用了超星平台上的以下一些功能，如视频直播、讨论区、群聊、课堂练习发布并即时批改统计、投票、选人回答等。从课堂观察到情况看，开课老师大多能熟练、灵活使用平台功能，学生课堂表现、参加度有所提高，但也有部分课存在为使用平台而使用平台的现象。二、“超星学习通”平台总体使用情况在各系部参加座谈会的参加首批培训的老师共 83 人中，本学期在教学中使用过超星平台的有 52 人，占比为 62.65%。超星教学平台使用率还有待进一步提高。在来自 7 个系部 61 个班级 90 位学生参加的学生座谈会上了解到，会计系首批受训老师使用情况比较普遍，机电系钟悦之、建筑设计系毛晨珏、电子信息系杭娟和鲍晨亮、旅游商贸系查笈和姚玉萍、学前教育部张平华、本科部韩斌和褚银菲等九位老师能每节课都能使用超星学习通辅助教学。截至到 4 月 8 日，超星教学平台上已导入我校 4760 个学生账号，719 个老师账号。全校老师在超星教学平台已建设 835 门课程。师生总访问量为 142965 人次，其中电脑端访问量占59.1%，移动端占 40.9%。今年以来学校访问量具体情况如下图：学生学习课程次数情况如下：学前教育部为 1635 次，会计系 1597 次，本科部 990 次，建筑设计系 932 次，机电系 754 次，电子信息系 673 次，旅游商贸系 578 次。...
