动物对环境的适应(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。动物对环境的适应教学目标：科学知识、概念1.学生认识到动物的生存是以环境为基础，动物在适合的环境中才能生存。过程与方法 1.通过观察、比较活动，培育学生观察分析推理能力。 2.学生懂得寻找证据来证明自己的假设，进一步掌握科学探究。 3.培育学生查找资料的能力。情感、态度和价值观1.学生感受自然界中动物世界的奇妙与美妙。2.学生了解到动物的生存与环境息息相关，认识到保护环境的重要性，培育爱护环境、爱护动物的态度。教学重点：知道动物的生存要以环境为基础。一。情境导入： 以自然界中有许许多多的动物，他们在各自的环境中自由的生活，不同的动物有不同的特征和生活习性为例，来说明这些特征使它们适应了一定的环境并生存下来。 老师分配工作：全班分四个小组，书上有种动物，每一小组讨论一种动物，利用计算机网络查找资料，讨论动物的特征与其生活环境的关系，并且查找动物的特别本领，讨论特别的本领对其生存的意义。第一组 鼹鼠 第二组 企鹅 第三组 骆驼 第四组 鱼 动物名称 鼹鼠 生活环境 地下 动物的特征和生活习性 此种特征或生活习性适合的生存环境 头尖，吻长，眼睛小，多为细密的皮毛掩盖，四肢短小，身体矮胖。 前肢 5 爪，强大，掌心外翻。 视力完全退化，很不习惯阳光照射，一旦长时间接触阳光，中枢神经就会混乱，各器官失调，以致于死亡。 主要以昆虫为食，也食蚯蚓、两栖类、爬行类、小鸟等动物。 动物的特别本领对其生存的意义 这种动物适于地下掘土生活。它的身体完全适应地下的生活方式，前脚大而向外翻，并配备有力的爪子，像两只铲子。 动物名称 企鹅 生活环境 南极 动物的特征和生活习性 此种特征或生活习性适合的生存环境 脚生于身体最下部，趾间有蹼，前肢成鳍状，羽毛短。 它全身羽毛密布，并且皮下脂肪厚达二至三公分，羽毛间存留一层空气。 其主要食物是小鱼及磷虾。 企鹅双眼由于有平坦的眼角膜。 在水底及水面看东西。 动物的特别本领对其生存的意义 动物名称 骆驼 生活环境 沙漠 动物的特征和生活习性 此种特征或生活习性适合的生存环境 四肢细长，蹄大如盘，两趾、跖有厚皮。骆驼的皮毛很厚实。 背有肉峰，内蓄脂肪。 骆驼的耳朵里有毛。 骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛。 骆驼的鼻子还能自由关闭。 动物的特别本领对其生存的意义 动物名称 鱼 生活环...
