第1页共30页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中秋节来历教案范文十五篇月令》上说：“仲秋之月养年轻，行糜中秋节粥饮食。”一说：起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开头祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。二说：中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品间续成熟，农夫为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。三说：也有历史学家讨论指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，胜利创造月饼，并广发军中作为军饷，胜利解决因大量汲取反隋义军而衍生之军粮问题。四说：元代末年，反元起义领袖朱元璋的谋士刘伯温利用中秋民众互第2页共30页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制赠圆饼之际，在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十，十传百，如约于这天夜里一起灭杀无恶不作的“鞑子”(元兵)，过后家家吃饼庆祝起义成功，并正式称中秋节的圆饼为月饼。五说(神话)：传奇远古时代，天上有十日同时消失，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他怜悯受苦的百姓，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。后羿射下九个太阳，受到百姓的敬重和爱戴，嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感谢后羿射日之功，赠之不死仙药。而嫦娥因遇险无奈吃下此仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿回家寻妻不见，捶胸顿足，仰视月亮千呼万唤地召唤嫦娥名字。他的召唤惊动了上天，皎洁的月亮上，果真消失嫦娥的身影。后羿赶忙摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。而百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，也纷纷在月下摆设香案，遥祭嫦娥。后来月母被羿的真情所打动，允许嫦娥在月圆之日与羿在月桂树下相见。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了，后来也产生了第3页共30页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“吴刚伐桂”和“玉兔捣药”的民间传奇。中秋节来历教案训练价值分析：通过对故事的观赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问活动目标：1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。2.在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉。3.通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动难点难点：难点：中秋节的传奇和民俗第4页共30页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制难点：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。2、自主阅读，供应阅读空间。活动过程：一、关于中秋传奇的沟通和共享幼儿自由叙述自己所了解到的中秋节相关信息。二、老师叙述《嫦娥奔月》提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？2、后羿听到这个消息后，做了什么？第5页共30页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的？4、中秋节是怎么来的？三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音，边阅读完整故事。活动反思：《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的学问还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感爱好，但还是算接近目标了吧。在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来关心幼儿了解故事内容，其实对于中班小伴侣的学问面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，许多小伴侣都认知了这一学问点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传奇《嫦娥奔月》，幼儿却还是...
