垫江县石坎小学校教育政策法规学习方案(7 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。垫江县石坎小学校教育法律法规政策学习活动实施方案 为深化开展师风建设活动，进一步增强教职工的法律意识，提高依法行政水平，全面推动依法治教，经校党委讨论，决定今年在学校开展教育法律法规政策学习活动。现制定活动实施方案如下：一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大精神和依法治国的基本方略，树立和落实以人为本的科学进展观，根据构建社会主义和谐社会的总体要求，组织机关全体人员仔细学习教育法律法规政策，熟悉掌握法律知识，牢固树立社会主义法治理念，注重制度创新，促进职能转变，提高行政效率，不断提升教育法治化水平，努力开创全市教育改革与进展的新局面。二、任务目标通过开展学习活动，使全体教职工全面熟悉掌握教育法律法规政策，法治意识进一步增强，依法行政能力进一步提升，依法治教水平明显提高，行政决策和管理制度更加完善，职能进一步转变，履行法定职责严格、法律规范、高效，行政执法责任制得到切实落实，依法治校深化推动。三、方法步骤 法律法规学习活动具体分宣传发动、学习教育、建章立制、总结验收等四个阶段进行。 （一）宣传发动阶段（3 月 1 日至 31 日）。各教研组召开教育法律法规政策学习活动动员会，提高对加强教育法律法规政策学习的重要性和紧迫性的认识，明确开展集中学习活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员教职工积极投身学习活动；制定本教研组法律法规政策集中学习活动实施方案。（二）学习教育阶段（4 月 1 日至 30 日）。各教研组组织干部职工仔细学习相关的教育法律法规政策（具体目录附后）。学习教育活动要合理安排，灵活组织，实行集中学习与个人自学相结合、讲课辅导与分组讨论相结合的方式。每人要做好学习笔记，写好心得体会。各教研组要结合实际开展各种主题教育活动，组织法律法规政策集中学习大讨论，讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以增强针对性和实效性。 （三）建章立制阶段（5 月 1 日至 31 日）。各教研组结合工作实际，梳理与本组职能有关的法律法规条目，健全依法办事的各项规章制度，形成本教研组为基层服务的办事指南，建立依法行政的长效机制。同时，各教研组要将与本教研组职能有关的法律法规条目、本教研组为基层服务的办事指南以及本教研组业务范围内的各项规章制度...
