目 录一、行政管理1) 培训中心主任岗位职责2) 教学质量管理制度3) 培训档案管理制度4) 教材使用发放管理制度5) 财务管理制度6) 后勤管理制度二、老师管理1) 老师选聘制度2) 老师考核制度3) 培训中心老师职责4) 班主任工作职责5) 老师奖惩及淘汰制度6) 备课制度7) 课堂管理要求三、学生管理1) 学员守则2) 学员考勤制度3) 学员管理制度【行政管理】一、培训中心主任岗位职责1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应得安全培训。2、组织、指导本机构严格根据“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”得原则,仔细开展安全培训工作。3、组织、指导本机构严格根据国家局与省局统一制定得安全培训大纲与统一教材组织开展教学培训工作。4、组织、指导本机构根据规定或行业标准、指导性标准收费。5、按规定配齐专、兼职老师,及时组织、选送符合老师资格条件得人员参加师资培训并猎取老师资格证。6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。【行政管理】二、教学质量管理制度1、凡承担本培训中心教学得老师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。2、老师必须仔细撰写教案,准备电子课件。3、教学管理人员不定期地仔细对比大纲、课表、教案与“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀与较差者,在月度考核时给予相应得奖惩。4、课堂教学法律规范,突出有用性。落实“从生产到科学,从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响她人学习得,及时通知班主任进行教育与处理。5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师得优缺点。同时找五人以上得学员进行座谈,仔细听取学员得意见与建议。对授课好得要组织大家学习,对缺点突出得要及时告知,并要求及时改正。【行政管理】三、培训档案管理制度1、严格按《档案法》管理,依法办事。2、全局安全培训档案实行统一领导,分级管理得原则,维护档案完整与安全,便于社会各方面利用。3、档案管理建立科学得管理制度,职责分明,责任到位。4、各门、各类、各种载体得档案,从立档、归档、保管到销毁,实行动态管理,法律规范操作。5、档案得利用与公布,必须符合法定程序与局里得有关规定,简化手续,提供方便。利用未开放档案,按有关主管部...