聚焦课堂教学探究老师专业进展宁江区实验中学大学区活动方案为了实现优势互补、资源共享，促进城乡义务教育优质均衡进展，扎实做好初中毕业班中考迎考工作，进一步提升教育教学质量，依据《宁江区教育局关于推行“大学区管理制”的通知》的要求，经大学区长和兄弟校校长讨论决定，实验中学大学区聚会实验中学树蕙杯，探究老师专业进展。本次活动方案如下：一、 指导思想学 习 贯 彻 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 以 义 务 教 育 均 衡 进 展 的思想和理念为指导，以大学区管理制为机制，以统筹区域教育资源促进区域教育均衡、优质快速进展为重点，以开展大学区教育教学和沟通共建活动为主要形式，以发挥优质学校的资源优势和品牌效应，提高新建学校、薄弱学校、农村学校办学水平和质量，扩大优质教育资源规模，缩小城乡之间、区域之间、校际之间的差距为目的，开展切合实际、作用积极、效果良好的教学沟通和研讨活动。二、 活动目的1. 落实宁江区教育局关于推行“大学区管理制”的基本要求和主要精神，探究大学区管理的有效途径和基本策略。2. 开展富有成效的教育教学沟通与探究，在活动中构建大学区建设的基本模式。3. 以课例展示、研讨沟通为切入点，探讨九年级复习备考的基本思路和切合实际的有效方法。三、 活动主题探究老师专业进展。四、 活动内容1. 课例展示。大学区成员校各安排一名老师上一节九年级复习展示课。2. 观课学习。各校派一定数量的老师听课学习。3. 沟通研讨。听课后，与会老师参加研讨沟通，共商教师业务提高的基本思路、主要策略和有效方法。4. 活动总结。五、 活动安排1. 活动时间：11 月 12 日------11 月 16 日2. 活动地点：实验中学3. 参加人员：各校派相关的领导及部分任课老师参加。宁江区实验中学大学区2025 年 11 月 8 日
