大鼓和小鼓小班打击乐教案(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。活动名称：大鼓小鼓（小班打击乐）活动目标： 1、在做做玩玩中感受声音，体验探究声音大小的乐趣。 2、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏，并用乐器演奏歌曲。活动准备： 1.进场音乐《欢乐拍拍拍》 2.音乐《大鼓小鼓》 3.图片：大鼓和小鼓 4.塑料小瓶。豆子 4 筐 5.铃鼓活动过程： 一、进场音乐《欢乐拍拍拍》，带领幼儿用小手拍拍，初步感知节奏 Tata，titita 二、自制沙锤，感知声音的大小。 1.出示大鼓和小鼓的图片，让幼儿观察鼓的大小，并用身体乐器感受大鼓小鼓不同的声响。 2.自制乐器沙锤，用乐器来表示声音。 师：你们看，这是什么？（老师出示一个小瓶），你能让她发出声音吗？ 师：老师出示豆子。（今日老师还为小朋友们准备了许多的豆子，那豆子和小瓶子在一起能发出声音吗？（幼儿自由探究自制沙锤）并用手里的沙锤探究大鼓和小鼓的声音。（力气大发出大声和力气小发出小声）三、歌曲《大鼓和小鼓》1.倾听音乐，带入歌曲《大鼓小鼓》，尝试用自制乐器进行两种节奏型伴奏 tata（tongtong) titita(dongdongdong )2.带入乐器（铃鼓）表演 今日小乐器也来到了我们身边，让我们和小乐器一起来给大鼓和小鼓伴奏吧！3.乐器分组表演（一组敲鼓，一组摇铃）四、小乐器累了，让我们轻轻地把它们送回家吧，活动结束-&·&<(@*%)@*:。：[.。。[\>—）、
