大鼓和小鼓教案篇一:人教版音乐一年级上册《大鼓和小鼓》教学设计我的“大鼓和小鼓”——《大鼓和小鼓》教学设计【教学内容】义务教育教科...
小小鼓号手 教学目标 1 、能用自然、明亮的声音骄傲、神气的演唱歌曲《小小鼓号手》。 2 、能积极参与音乐活动，与他人合作，用大镲、...
精品文档---下载后可任意编辑课程目标通过向学生展示“会发光的小鼓”作品中各个电子模块的组成，引导学生认识各个电子模块的功能、分析和...
下载后可任意编辑小鼓咚咚教学设计教学设计是指老师根据学生的学习目标和需求，以及教学资源的情况，有目的地规划和组织教学活动的过程。本...
节奏图片 节奏返回 图片 歌词结束 音高返回
小小鼓号手小鼓大鼓大镲小镲小号试试大鼓节奏吧:××|×0|24×××|×0|24挑战小鼓节奏:试一试,敲一敲,看谁模仿地最正确!24
添加原唱谜语：圆圆一只大木桶，上下是皮肚里空，娃娃见了爱打它，一打就说咚咚咚。（猜一乐器）（鼓）鼓铃鼓添加伴奏八角鼓扁鼓腰鼓朝鲜族...
《大鼓和小鼓》一年级（下）唱歌课张婧楠五、本课教学设计的特点四、教学过程三、教学重、难点二、教学目标一、教学背景分析（一）教学内容...
谜语：圆圆一只大木桶，上下是皮肚里空，娃娃见了爱打它，一打就说咚咚咚。（猜一乐器）（鼓）鼓铃鼓添加伴奏八角鼓扁鼓腰鼓朝鲜族长鼓瑶族...
《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题我是好宝宝活动名称我的小鼓响咚咚（第二课时）涉及领域语言、社会、科学活动...
教学内容：1.认识大鼓、小鼓、大镲2.欣赏童声合唱《亲亲红领巾》和《快乐的节日》教学目标：认识大鼓、小鼓、大镲，了解其演奏方式，感受音...
执教者：阳春艳亲爱的同学们，告诉大家一个好消息。我校鼓号队现面向全校3至5年级的同学招募队员，如果你们能够闯过以下关卡，就能到达面试...
《小小鼓号手》教学反思思源实验学校阳春艳本课的教学形式是学唱歌曲，在感受音乐的同时，并用拍打节奏的方法为歌曲伴奏，以此来表现音乐欢...
下一页首页下一页上一页大军鼓小军鼓青年号下一页上一页H下一页上一页2/4XX|XO|XX|XO||咚咚咚咚咚咚下一页上一页听我唱下一页上一页下一页...
樊城区太平中心小学四年级上册音乐导学案班级：小组：姓名：主备人：崔文婷复备人：蹲点领导签字：课题：《小小鼓号手》课型：歌唱课课时：...
53大鼓和小鼓
xxxx|xxx-|我的名字叫小鼓咚咚咚咚︱咚咚咚-︱图片歌词
《小小鼓号手》说课材料一、紧扣内容说教材分析《小小鼓号手》是一首儿歌队列歌曲。歌曲旋律刚劲有力，节奏感强，歌词以其形象生动的语言，...
课题《小小鼓号手》课型演唱课时1教学目标能用硬朗、自豪的声音有行进式韵律感地演唱本曲，并随乐律动。重点难点重点：能够准确且有表情的...
