如何上好音乐欣赏课(10 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
如何上好音乐欣赏课1，音乐欣赏课在音乐教学中举足轻重，可以培育学生感知音乐的能力
2，音乐欣赏课在素养教育中功不可没，以潜移默化的方式影响学生的思想道德素养
德国作曲家贝多芬总爱把音乐与道德联系在一起，强调音乐的道德力量，重视其道德教育的作用
世界上那些伟大的艺术家，他们创作的优秀作品，总是在帮助人们认识生活的同时，也教育着人对生活实行正确的看法和态度
音乐欣赏课上，学生会欣赏到许多不同类型、不同时期的音乐，,激发学生的情感，提高审美素养
欣赏优秀的音乐作品，不仅可以扩大学生的视野，而且会丰富他们的情感世界
古希腊哲学家柏拉图认为：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处,假如教育的方式适合,它就会拿美来浸入心灵,使它因而美化,假如没有这种适合的教育,心灵也就因而丑化
"好的音乐可以陶冶学生的性情，培育他们丰富的情感，不同的音乐可以给学生以不同的感染和熏陶
当学生感受到了音乐美，理解了音乐美时，也就发现了生活中的美，从而提高了审美情趣
3，音乐欣赏课作为音乐课的基本要素之一，是音乐课的重要组成部分
但是，即便是音乐课作为学生比较欢迎的课程，欣赏课，学生似乎却不太买单
面对这一现象，我深化的讨论下问题的所在及解决方案
问题很明显在于，学生大多听不懂音乐，就更不能理解音乐
所以，面对冗长的古典音乐，传统的民间器乐曲，学生更是不知所以然，又何来兴趣，更谈不上美的享受
音乐欣赏课，对于学生来说，更多的是乏味、无聊，甚至催眠曲
那么如何能改变学生的这一状态，不仅能让学生听懂，更要让他们能深化其中，积极参加，能够感受音乐，真正做到欣赏音乐呢
这便是作为老师，需要要讨论的问题
那么今日，我来给大家介绍下，我在上音乐欣赏课的一些体会
就以《卡门序曲》这一课为例
