如何加强老师的个人礼仪修养-老师礼仪修养(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。如何加强老师的个人礼仪修养:老师礼仪修养 加强老师的礼仪修养是个复杂的系统工程，不是口头上喊几句口号就能解决，需要思想上的高度重视，还要有必要的设施和 手段做保证，更需要有一个和谐的氛围。下面是我给大家搜集整理的加强老师的个人礼仪修养文章内容。 加强老师的个人礼仪修养的方法 思想上高度重视，提高有关部门和老师自身的思想认识。老师礼仪课的教学应从塑造老师个人形象入手，联系老师切身利益，使每一个正在从事以及将要从事老师职业的人真正懂得，老师礼仪修养不仅是老师自尊自律的基本要求，影响老师本身的事业进展以及自我实现，而且关系到受教育者的健康成长，关系到国家和民族的文明程度。学校应该定期开设礼仪修养课，安排所有教职工参加，保证必要的教学课时。同时，教学手段可以多种多样，如通过录象设备录下老师讲课的语言及举止等，自我纠正不足;在平常学校对老师的思想政治教育中，渗透和加强这方面的教育内容;通过请专家作报告或看录象等形式，常常地、反复地向在职老师灌输有关老师礼仪方面的知识，使礼仪意识自觉贯彻到老师的日常行动中去。 营造良好的礼仪环境和氛围。在文明礼仪方面，学校每个教职员工都应当为人师表。然而，实际情况是，有的教职员工不修边幅，蓬头垢面，出口成“脏”，好着奇装异服，影响了学校的整体形象和教育效果。因此，学校教职员工的基本形象和言行要求应以适当的制度和纪律的形式加以法律规范，以为学生树立榜样。同时，对 学生的在校形象和言行也应有必要的文明法律规范，以净化校园风气。 在老师日常的教育教学活动中，当老师文明优雅的口语与体态语、有声语言与无声语言有机的融为一体时，就会构成和谐的课堂教学整体旋律，弹拨出教书育人的最美乐章，这也是一名老师驾驭事业走向成熟的表现。 加强老师礼仪修养是教育事业进展的必定要求 历史的脚步已进入 21 世纪，国与国之间的竞争不再是领土、资源、人数的竞争，而转变为综合国力的竞争，而综合国力的竞争实际上就是人才的竞争，培育人才的关键在教育，教育的关键在老师，因此，当今世界各个国家都对教育工作、对老师培育十分重视。早在 1999 年 6 月，在德国科隆进行的西方八国集团高峰会议上，当今世界上最发达的八个国家的首脑讨论了 21 世纪的教育政策，发表了《科隆宪章――终身学习的目的与...
