如何培育学生英语兴趣爱好一、把握时机,激发学习兴趣 任何人事业的成功或工作上得到成就,都是从兴趣开始延伸所致的结果。为了使同学一开始就对其所学英语产生兴趣和爱好,我精心组织和〔制定〕每一节课。尔后在班上建立学习英语的兴趣小组,坚持同学学习英语的兴趣,进而使同学增长知识、提升水平。 二、制造环境,提升知识水平 学习的兴趣不是天生的,是必须要通过老师的引导和培育才能形成和进展的。形成这种兴趣,没有环境也是不能坚持和进展的,提升知识水平也是有限的,这就必须要我们去探究、改革,利用现存的条件去制造环境。再之,利用课外阅读时间,走出课堂说英语,见啥说啥,必要时进行指导,然后把说的东西记下来作为日记,进行认真批改,肯定成绩,帮助他们充分看到自己的能力。 三、力求迎合同学心理必须要,化难为易,变多为少 同学身上最大的弱点就是怕困难,怕知识太多记不住、学不好。因此,我在教学中尽可能地将知识化为难为易,变多为少,给同学以方便。具体做法:一是学完一单元,进行总结时将前面单元的内容拼合在一起进行总结,把分散的知识集中起来,连成整体,同学学起来不感到混乱。二是特别重点内容,单项突破难点。三是抓规律,将知识变多为少,在又新又多的知识面前,只要是可以归纳的,可"合二为一'的,统统地合并起来,不管是词、词组或语法,都这样做。如:look 一词,配上一个介词或副词,就可组很多新词。类似这样的内容很多。只要同学找到规律也就不会感到太难了。 2 怎样让同学喜爱英语 一、建立优良的师生关系 哪里有情感的火花闪耀,哪里就有成功的教学,情感是影响同学学习效果的重要因素。为此,我把同学当朋友。无论是课上还是课下,我都会全身心地关注他们,让同学感觉到我喜爱他们。在课堂中,我采纳容错原则,以表扬为主,运用多种激励性语言,让同学感受成功的欢乐。作为一个小学老师,我随时把握同学的思想脉搏,让他们感受到学习是欢乐的,老师是可亲的。老师就像家人一样的亲切,学校就像家一样的温暖。 二、营造轻松愉快的课堂气氛 在英语教学中,课堂气氛是激发同学学习兴趣的关键,轻松愉快的课堂氛围能激发同学学习的积极性,使同学主动参加到教学中来,感觉学习是一件兴奋的事,让同学做学习的主人。我们班每个孩子都有自己的英文名字,名字很简单,有动物、交通工具、水果、文具等,上课的时候,老师叫他们的英文名字,这种感觉比叫汉语名字好多了,他们都很喜爱。我们每个月...