如何培育孩子对于英语的兴趣首先一定要为孩子营造一个深厚的学习氛围 家里常常放点英语歌曲或者英文电影，让孩子从小在脑海里对英语产生一种熟悉感亲切感，将来学习起来也会轻松的多。 妈妈一定要多多地陪伴孩子，跟孩子一起学习一起说英语 让孩子多看书熟悉英语 孩子小的时候是我抱着他看，长大点了就让他自己看，台历上面也是有英语月份的，还有各种数字，虽然可能还记不住，但是我信任会在他的脑子里留下印象的，这就够了，现在不是为了让他学，是为了培育将来对英语的兴趣。看他爷爷奶奶陪他在垫子上熟悉英文字母还有各种动物的照片，是不是全家总动员呢? 让孩子多提笔写一下英语 2 小学英语重在兴趣培育 兴趣是人对客观事物的一种积极的熟悉倾向;是学习积极能动性中很活跃的成分，也是诱发学习动机、集中〔注意力〕的重要因素。正常条件下，学习兴趣越浓，学习效果越好。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师〞。小孩子学好英语的关键就在于兴趣的培育。今日，我给大家带来小学英语重在兴趣培育，帮大家提升英语水平。 小学英语重在兴趣培育 在教学中,老师要给同学提供参加的机会,凡是同学能探究出来的,决不替代;凡是同学能独立思索的,决不暗示;凡是能给同学多一点表现的机会,决不挤占时间和空间。为了确保同学能真正参加学习,要让所有同学眼、耳、口、手、脑等各种感官共同参加学习的过程,放手让同学自己去解决问题。 任何学科都是如此。例如:在教学“长方形的周长〞时,把同学每 4 人分成一组,让他们用直尺或软尺测量出课本封面或课桌面 4条边的长,做好记录再算出 4 条边的总长。每个同学都积极参加,并探究出了多种不同的算法。然后把各种算法在实物投影上展示,并讲出各种算法的算理。最后告诉同学,刚刚算出的课本封面、桌面 4 条边的总长,这个总长就叫做这个长方形的周长。同学们之所以能自己探究出求长方形周长的多种方法,是老师给他们留有施行、思索的空间,因此他们从不同角度,用不同的方法解决了求长方形周长这一问题,然后在共同沟通中巩固提升,这样的教学充分发挥了同学的主体作用,收效大。 厚积薄发，引发积淀 当这些刚体会到英语艺术的 freshmen 沉醉在胜利的喜悦中时，我瞅准时机，告诉他们，英语学习不是一蹴而就的事情，而是终身学习，光靠临时抱佛脚，那只是漂亮的肥皂泡，会昙花一现。它要求同学们进行长期艰难卓绝的努力，要踏踏实实，多听多读多记，并且掌握聪慧的学习方法，才会达到至善至美的境界。我调...
