如何培育高中英语口语一、句子比单词重要 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，机械记忆的单词量再大，也不会真正提升你的〔外语〕水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包涵了发音规则，又有语法内容，还能说明某个词在具体语言环境中的特定含义。 记英语单词，低着头舍命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗诵，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提升听力，又可以改善口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 二、听不懂也要听 学习听力时，许多人埋怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然临时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 学习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带或英语广播，使自己处于外语的语言环境中，或许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的四周有外语环境的发音，你的听力就会提升。 三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人沟通，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，学习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语假如发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培育对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把"goodbye'记作"古得拜'，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗诵课文，这种做法的目的是培育自己的语感...
