如何应用信息技术在英语课堂中一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，《新英语课程标准》提出：要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给同学提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语渠道;积极激励和支持同学主动参加课程资源的开发和利用。把信息技术应用于教学活动之中是推动中学英语教学改革的途径。 二，在传统的英语教学中，通常是一本书，一支粉笔，一盘磁带，一张挂图。面对贫乏的教育资源，老师在教学中像是被捆住了手脚，一身技艺无从施展，同时这种现状也极大地束缚了同学学习英语的积极性和主动性，进而忽视同学的主体地位。由于同学有所差异，感兴趣的就爱学，不感兴趣的就不爱学，强迫学习的效果差，记忆也不牢固。面对传统教育下枯燥无味的单纯英语语言教学，乱七八糟的英语单词和越记越乱的英语语法，太多的同学提不起兴趣，造成英语学习成绩不理想的后果。在教改之后，我们尝试用先进的计算机信息技术来进行辅助英语教学，并收到了优良的效果。 三，计算机信息技术就是利用计算机交互地综合处理文本，图形，图像，动画，音频及视频等多种信息，并使这些信息建立逻辑关系的技术。在组织日常的英语教学活动中，英语老师利用计算机信息技术与英语课程进行整合，达到生动，灵活，直观的传授英语语言知识的目的。从而激发同学们的英语学习热情，收到事半功倍的效果。 2 如何使同学爱上英语课 1、利用信息技术创建英语教学环境，激发同学学习兴趣。 兴趣是一个人积极探究事物，爱好某种活动的倾向。积极的思维活动是建立在深厚的学习兴趣和丰富的情感基础之上的。计算机以鲜亮的图像，生动，灵活，多变的特点，引起同学们的注意，激发同学的学习兴趣和学习动机。老师在教学中采纳投影，录像，多媒体等多种计算机手段，出现丰富生动的教学内容，使教学内容具有丰富的感染力，将同学的认知过程，情感历程和意志表现有机的融于一体。例如，在实际的英语课堂教学中，可以先将与本课新授部分内容相关的歌曲等以动画加音效的形式引入课堂，使孩子们自然地接受英语或英语歌曲，进而蒙发想进一步学习英语词汇或句子的兴趣。当然，英语教学情景的创设还远不在此，老师可以在接下来的检复，新授及巩固学习部分也将语言知识点以可爱的动画或幻灯片的形式提供给同学。 2、利用多媒体信息技术，可以为同学提...
