如何提高班组安全活动的质量好的班组安全活动能有效地引导安全生产，形成良好的安全氛围安全活动是班组安全管理工作的重点环节，它不仅是对上级安全生产文件的学习过程，也是职工提高安全意识,自觉培育安全生产自我保护意识，沟通和总结安全工作经验，列举危险点，提请职工警惕注意的好途径，更是安全考核中的重要项目高质量的安全活动，必须具有针对性系统性有用性和持续性，要做到大而不空，广而不滥，对安全生产要有指导意义1 现状目前班组安全活动的现状不容乐观:一是安全活动没有针对性，流于形式，简单宣读一些安全简报事故通报;二是没有系统性，准备不足材料不全构思不好,使安全活动变成了班组长和安全员的独脚戏;三是没有有用性，真正能够结合班组实际的内容很少;四是没有持续性，学习被动，积极性低，久而久之，班组长和班员就会感到厌烦，班员没有认同感，讨论不到位，质量不高,特别是对一些新颁发的规程没有仔细领悟 贯彻,以致日后的工作难以开展;五是各级领导没有参加班组的安全活动，仍停留于检查记录的阶段;更有甚者出现虚假记录,使安全活动完全失去了意义2 建议2. 1 各级领导要重视班组的安全活动首先要从上到下消除思想上对安全活动不重视的错误态度”安全工作讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想观念已导致了不少的事故，必须摒弃，一味用”忙”作为不开展安全活动的借是绝对行不通的安全无小事，特别是工作比较忙时,班长更应该坚持组织每周的安全活动作为总结经验和提请警惕的途径，确保安全生产并提高工作效率各级领导,特别是部门领导要常常参加班组开展的安全活动，积极地与职工讨论新颁发的安全规程的重点，做好指导工作;与职工一起对本单位和其它单位发生的各种事故进行详细的分析，重点对事故的原因进行分析，并提出事故反措，加深职工的认识，提高职工自我保护能力另外，领导要发动全体职工多发言,多讨论，把”要我安全”转变为”我要安全”注意收集职工的意见和建议,并及时向上级领导汇报，解决职工的难处2.2 培育班员的认同感和参加感安全活动是群众活动，仅靠班长和安全员绝对不能造就出 1 台好戏培育班员的认同感和参加感，一靠宣传，二靠教育，三靠班组长和安全员的严格要求，四靠活动形式的创新和改进，五靠班员自身对班组的归属感和主人翁精神的引导培育必须持续进行,在这个过程中，班组长和安全员作为组织者和直接领导者,必须密切注意职工的思想变化情况，加强沟通，要以公平公正为原则协调好大家...
