学校“写汉字读经典”活动总结为了贯彻落实《国国家通用语言文字法》，我校根据《关于开 展语言文字法律规范化示范校创建活动的通知》精神，依据我校实际， 适时开展“写汉字读经典”活动，现将工作作如下总结：一、仔细学习宣传，提高对语言文字工作的认识。多年来，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻 和落实上级布置的“语言文字法律规范化工作”的有关法规和通知要 求，积极开展语言文字法律规范化示范校创建活动。学校领导班子在 贯彻国家通用语言文字法律法规和法律规范标准方面认识明确，将语 言文字法律规范化要求列入人才培育目标，形成与教育教学、人才培 养融为一体的语言文字工作机制。多次召开专题会议，校长亲自 动员布署，分管主任主要抓，教研组牵头具体落实，全体师生参 与。二、加强组织制度建设，高度重视语言文字工作。我校语言文字工作机构健全，管理法律规范。我校成立语言文字 工作领导小组，校长任组长，由分管主任任副组长，成员有各学 科教研组长、班主任。小组成员分工合作，扎实有序地开展语言 文字工作。并深化到日常教学工作中。为了把语言文字书写工作 扎实长久地开展下去，建立开展经典诵读、法律规范汉字书写活动长 效机制。学校设有语言文字宣传板报。教导处、大队委、教研组 对班级黑板报、手抄报、宣传栏等进行不定期检查评比，发现问 题及时督促整改。促使全体学生在说好普通话、写好法律规范字方面 有明确的目标。语言文字法律规范化是我校精神文明建设和校园文化 建设的重要内容，教导处对师生在课堂教学和日常生活中使用普 通话、书写法律规范字进行明确要求，并通过教学常规检查进行督促 落实，成为学校考评老师教育教学质量、评优评先的依据。三、营造良好法律规范汉字书写环境，校园环境建设突出汉字书 写特色。积极营造良好的校园法律规范汉字书写环境，校园环境建设突出 汉字书写特色；板报、宣传栏、手抄报、作业展等汉字书写法律规范 美观。在努力抓好教育教学的同时，全校师生积极投入开展推广 普通话和国家文字法律规范化工作中。将语言文字法律规范化宣传教育融 入校园文化建设中，教职工了解国家语言文字法律法规、法律规范标 准，师生有较高的语言文字法律规范意识。学习校园文化长廊精品展 示，使全校师生明确法律规范汉字书写，对于掌握科学文化知识、弘 扬中华民族优秀的传统文化、增强民族凝聚力都具有重要意义。 学校要求每个学生写一手美丽的...
