学校出现阳性人员应急预案 学校出现阳性人员应急预案 一、准备会议前期布暑 学校对本次活动高度重视，演练前，徐群校长主持召开了新冠肺炎疫情防控应急演练会议，对演练流程作了具体解读和专项培训，保证指令清楚，落实到位，一切从"实战'出发，保证演练取得预期效果。 二、科学防控实战演练 本次演练场景设定：学校师生大规模核酸检测发现 1 例1:20 混检标本阳性，该样本为 4 月份师生大规模核酸检测送检标本，经调查，此阳性标原来自某班同学李某某。 徐群校长接到上级疫情防控部门通知："某班李某某同学在学校师生全员新冠病毒核酸检测中确诊阳性'，马上启动校园疫情防控应急预案。 就地布暑工作，成立专项工作组，联合办公，快速统筹调度各方资源，做好应急疫情防控工作。 学校疫情防控专班顾正鹏书记通过校园广播通知全体师生员工戴好口罩，马上停止所有的教育教学活动，回到各班级、办公室待命。各班主任回到各班教室安抚同学情绪，等候上级疫情防控部门及学校防控通知。 同时，学校疫情防控专班徐根娣副校长到班级指导全班同学佩戴好口罩，协助班主任稳定好同学情绪，避开出现恐慌。 同时，学校疫情防控专班丁荣春副校长及安全保卫处徐同耀主任，立即组织安保人员对校园实施封闭管理，校门封闭管控。 张振雯校医做好一级防护，到达核酸阳性同学所在班级，并将阳性同学先做一级防护后带至临时隔离室，等待疾控部门专业人员进入现场。 在确诊阳性、密接、次密接人员受控成功转移后，后勤保证组郑荣兵主任立即组织王友喜等人，做好一级防护对学校各个场所进行全面消杀。 助和配合疾控机构开展流行病学调查、组织全校全员核酸采样检测、密切接触者和次密切接触者排查等。 三、梳理环节总结反思 演练结束后，疫情防控领导小组梳理演练各个环节、各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，并针对演练过程的存在问题，进一步优化流程、完善预案、强化配合、积存经验，全面提升学校应急指挥和组织协调能力，保证疫情防控工作常态化，抵抗麻痹思想，筑牢安全防线。 通过本次演练，我校进一步法律规范了应急状况的报告和处置流程，进一步细化并完善了疫情防控应急预案，提升了各个环节的可行性和实操性，不仅为师生的身心健康筑起了一道牢固防线，也使教职工明确掌握了处理应急事件的措施，提升了应对疫情、战胜疫情的信心和决心！ 学校出现阳性人员应急预案 依据国家和省关于新冠肺炎疫情防控工作布暑，为了进一步提升学校新...
