学校改薄管理制度为及时掌握项目实施进度，扎实推动项目建设，提高项目管理水平，特制定本制度
一、 “全面改薄”工作学校分工具体负责
规划建设的校园校舍、运动场地与附属设施，教学装备与设施设备购置等均纳入制度管理
二、 为保证“全面改薄”工作项目管理的长效机制，要将责任落实到人，专人负责，专人审核，并保持人员相对稳定
三、 “全面改薄”信息公开应纳入地方各级政府工作信息公开范畴，统一管理
信息公开遵循合法、公正、公平、便民的原则
四、 改薄信息公开应根据上级印发的《全面改薄贫困地区及义务教育薄弱学校 基 本 办 学 条 件 》 和 项 目 管 理 有 关 规 定 ， 确 定 公 开 内 容 ， 重 点 公 开 下 列 信息：（一） 有关政策、法规、规章、法律规范性文件
（二） 机构和职责；监督 电话、信箱或
（三） 批复下达的年度项目建设计划、项目学校、项目建设规模与内容、项目建设进度等相关情况；校舍建设收费减免情况；的预算、落实、使用、管理和审计情况
（四） 校舍建设项目招投标方案和招投标结果，勘察、设计、施工、监理等单位的名称、资质、责任人和建设工期等情况，以及项目竣工验收结果和审计结果
设施设备采购项目的目录、标准、供应商资质及实施情况等信息
（五） 的应急预案、预警信息及应对情况；校舍建设安全事故调查处理情况
（六） 公众关怀的热点、难点问题解决情况
（七）督导、督查、督办情况；项目实施绩效评估报告
五、学校应公开的信息包括：（一） 学校概况、办学条件缺清单、项目规划方案
（二）机构与职责；各项配套管理制度
（三） 校舍建设项目的建设进展情况，设施设备的交付使用情况
（四）的使用管理情况
（五） 学生和家长关怀的热点、难点问题解决情况
（六） 基本办学条件各项指标达标情况
六、档案的归档和管理由专人负责
相关人员负责本级项目档案资料的收集、整理、检查、验收和保存归档，并
