学校暑假主题实践活动方案为弘扬中华优秀传统美德，丰富学生暑假生活，进一步培育学生“爱读 书、读好书、喜读书”的良好习惯，鼓舞学生参加劳动实践活动，增强社会 责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导的有关文件精 神，决定继续开展暑假“欢乐暑假，体验成长”主题实践活动。现将有关事 项通知如下：一、活动对象全体学生和家长二、活动时间暑假期间三、活动内容1、合理安排作息时间：要引导孩子合理安排作息时间，合理地安排时 间完成假期作业，做到学习、休息、锻炼不耽误。2、参加日常家务劳动：根据各年级学生不同年龄，重点加强生活习惯 养成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”: 小学低年级侧重于养成良好生活习惯和做好个人服务劳动；中年级在巩固 良好生活习惯的基础上尝试承包一项家庭服务劳动；高年级主动承担作为 家庭成员应尽的家庭劳动责任并勇于纠正个人不良生活习惯，减少家长的 负担，主动为家庭作贡献。3、整理个人学习用品：利用假期整理自己的房间、书包和书籍、文具， 清理不用的物品，修补破损书籍，开学后在家长指导下给新课本包书皮等。4、积极响应学校创建书香校园、书香家庭的倡议，培育孩子“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯：利用假期和孩子一起选一本好书、读一批 好文章（从小学“暑假读一本好书”推举阅读书目清单中进行选择，和孩子 一起到书店或网上购买），每天设“家庭读书时间”，陪孩子一起阅读，与 孩子一起成长。仔细阅读后撰写一篇读后感。读后感的要求为：① 主题鲜亮，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。② 必须学生是本人的真实作品，不能抄袭。③ 字数：一二年级〜150 字左右，三年级四年级〜4 字左右，五年 级六年级〜6 字左右④ 一律用 4 字方格纸，学生本人用钢笔（水笔）或圆珠笔楷书或行书 手写，一式一份。开学时将读后感交给老师。学校将分年级进行评选优秀读后感，并从中 推举优秀作品参加上级的评选。5、做好《亲子阅读卡》的记录：根据自己阅读的书籍做好《亲子阅读 卡》的记录，鼓舞对学校分发的亲子阅读卡进行美化装饰，开学后将择优分 批进行班级、校级展示并评出一、二、三等奖若干名。6、开展假期亲子游活动：“读万卷书，不如行万里路”，以家庭为单 位，利用暑假组织开展丰富多彩的暑假亲子游等活动；根据自己的家庭计划 随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们...
