学校语言文字工作机制我校一贯重视和发挥在推动语言文字法律规范化工作中的基础性作用， 把普通话推广和用字法律规范化作为师生成长的重要内容，深化贯彻《国家 通用语言文字法》和教育局语言文字工作全面达标建设实施方案，把语 言文字工作与学校的办学理念结合起来，与教育教学活动结合起来，与 校园文化结合起来，与全面实施素养教育结合起来，不断加强语言文字 法律规范化管理，使学校语言文字法律规范化工作逐步走向深化，并由此促进了 师生的健康成长。现将我校开展语言文字法律规范化工作情况汇报如下：一、我校对新时期学校语言文字工作的认识为了提升我校语言文字法律规范化工作的整体水平，学校领导班子在提 高认识，统一思想的基础上，多次组织教职工进行宣传动员，反复学习 讨论《国家通用语言文字法》等法律法规及法律规范标准，以及教育部和教 育厅有关开展语言文字法律规范化示范校创建活动的文件。通过学习研讨， 我们对新时期学校语言文字工作有了更深的认识。1.普通话是中华民族的共同语，是增强民族凝聚力的情感纽带，规 范汉字和拼音是学习汉语言的重要工具。做好语言文字工作，加速语言 文字的法律规范化和标准化进程，对于普及文化教育，继承和弘扬中华民族 悠久灿烂的传统文化，进展科学技术，提高社会信息化水平，加强物质 文明和精神文明建设均具有积极的意义。2.语言文字法律规范化是素养教育的重要内容。充分发挥教育教学的主 渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言 文字应用能力，是造就高素养人才和拔尖创新人才的需要，也是提升学 校办学质量和办学品位的需要。3.学校是语言文字工作的主阵地，语言文字法律规范化的要求必须纳入 培育目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，纳入教育质量评估体系， 纳入精神文明与和谐校园创建工作，渗透到各项教育教学和社会实践活 动中，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，才会富有生命力。4. 发挥学校在社会中的辐射和示范作用，应从校园向家庭、社区延 伸，依法宣传，加强引导，这是学校应该承担的责任和义务。要引导广 大群众认识到树立语言文字法律规范意识是国家意识、法制意识和现代意识 的表现。5. 领导重视，完善体制机制，加强语言文字工作的管理，积极开拓 新的工作思路，组织新颖多样的师生活动，创建新的学习工作平台，是 使这项工作深化开展的重要保障。二、我校语言文字工作开展情况及成效（一）加强...
