第一章 钢琴电子琴弹奏的基本知识教学目标：通过教学使学生了解钢琴电子琴弹奏的基本知识，包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿手型、钢琴键盘的分组，弹琴时力的方向以及钢琴踏板的运用
教学重点：1、五线谱基本知识的掌握 2、五线谱知识的实际应用3、钢琴键盘的分组4、键盘分组法和乐谱分组法的区别 5、弹琴时力的方向 6、钢琴踏板功能及使用 7、钢琴弹奏时的基本姿势教学难点：1、力度记号的掌握及实际演奏中的效果 2、钢琴键盘的分组 3、弹奏过程中手型的控制 4、钢琴踏板的使用教学方法：讲授法、练习法、讨论法、演示法学时安排：10 学时授课内容：第一节 认识五线谱一、五线谱五线谱是由线和间组成的，其每一条横线与以此形成的每一个间都有不同的作用和意义(包括加线与加间)
1．线与间(1)五线谱上的线从下向上依次可分为五条线
(2)从下往上又可依次分为四个间
2．加线与加间由于记谱需要，常常在乐谱上或下出现加线现象，于是又分别形成了下加线，下加间；上加线，上加间
如图：二、力度记号 （1）强 f 中强 mf 特强 sf ＜渐强（Cresando） 突强 sfz 强音标记“f”越多音越强
如：f、ff、fff、ffff等
＜渐强（Cresando） （2）弱 p 中弱 mp 强后即弱 fp ＞渐弱(dim)等等 突强即弱 sfp 弱音标记“p”越多音越弱
如 p、pp、PPP、PPPP等
三、重音、保持音和跳音记号 (1)“>”重音记号(强音记号) 表示演奏、演唱时加重音(在有些情况下，如用某些乐器演奏时往往被处理成小渐弱)
(2)“一”保持音记号 表示演奏、演唱时尽量饱满充分
(3)“·”跳音记号 表示演奏、演唱时必须跳奏
四、反复记号 表示乐曲反复
然而该记号又有多种形式
(1) 局部反复，在两个记号之间反复
(2)D．C．(da copo)从头再奏
D．S．(da s
