小学培优转差情况登记表(六2)(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。内坑中心小学培优转差情况登记表 2025 春序号班级学生姓名类别学生基本情况（学生有何特长或学生存在问题）培育、转化过程记录效果1六 2林培基特长生数学基础知识扎实，对加深题较感兴趣继续培育解题兴趣2六 2姚惠君数学基础知识扎实，思维反应敏捷巩固基础，适当提高3六 2李佳怡数学基础知识扎实，能活学活用巩固基础，适当提高拔尖4六 2李欣怡数学基础知识扎实，思维反应敏捷巩固基础，适当提高拔尖5六 2朱雅琪学困生基础薄弱，计算能力差加强基础知识及计算能力培育6六 2曾思莹基础知识薄弱，读题都存在困难加强基础知识及计算能力培育7六 2张逸轩基础薄弱，有一定计算能巩固基础与计算能力，加强读题解力，但不能解决简单的问题题方法的指导8六 2许煊柯基础薄弱，有一定计算能力，但不能解决简单的问题巩固基础与计算能力，加强读题解题方法的指导 （指导老师：杨志宏 ）#<*）||^！￥#《，%·-~"!/#：《>、*…,~^.
