XXXX 小学教学科研工作制度为加强和完善我校教科研课题的管理，确保教科研工作 的正常开展，使教育科研工作法律规范化，制度化,提高课题讨论 的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革，全面实 施素养教育,提高办学水平的作用，促进 科研兴师和 科研 兴校，特制订本制度
一、学习制度1、每学期至少学习一本理论专著，撰写 6 篇心得体会
2、每周自学理论不少于两课时，做好读书笔记,积累学 习资料
二、会议制度1、每月进行一次课题组员会议
每学期制定好教科研 工作计划，并纳入学校整体工作计划，定期分析讨论学校教 科研工作情况
积极参加校内，校外的教科研活动和各类培 训活动
2、每周参加一次教科研组活动，做到不迟到，缺席，有事 请假
3、积极参加每次活动，积极发表自己的见解，做好会议 记录
4、积极承担并完成各项讨论任务
三、课题管理制度（一）组织领导及管理职责1、在校长室领导下负责学校教育科研的组织，管理，指 导，监督，协调工作，以课题管理为中心，抓好课题组长队伍, 并逐步形成一支教科研骨干老师队伍
2、要及时制定近期，远期教科研工作计划，近期：学期, 学年科研工作计划；远期：三年科研规划
3、老师要努力完成讨论计划，取得预期成果，学期或学 年结束写出论文或经验总结（结题成果或阶段性讨论成果）
4、编辑学校教育科研与教学改革实验成果集
课题负责 人对各课题组提供服务与指导，组织验收评奖，科研方法讲 座，提供教科研信息
（二）课题老师管理制度1、课题分小组开展讨论拟定一份实施方案，结题时有一 份实验报告
2、课题小组每学期初写好课题计划，期末写好课题总结3、课题成员做好每学期的四个一，在课题实施过程 中上好一节汇报课，教学案例 1 篇，写好随笔 1 篇，期末写好 一篇专题论文
4、及时收集各类资料装入老师个人成长记录袋，一学期 归档一次（包括老师业务笔记，理论学习资料及学习后记,活
