小学老师培训方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：小学老师培训方案 一、培训目标和要求： 培训目标 通过培训，使本校老师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素养有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的老师。 具体要求 1、提高小学老师的政治思想素养和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 2、拓宽老师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。 3、努力培育小学老师自我进展的能力。 二、培训内容与形式： 培训内容 培训内容着重体现老师综合素养与教育教学教研能力的提高和现代教育技术的掌握，突出学校实际和老师要求，坚持基础性、理论性和实践性的统一。 按主题组织，主要有 4 个专题组成： 1、师德培训 以 “科学进展观”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《老师法》和《中小学老师职业道德法律规范》为依据，以活动为载体，对老师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。 学习内容：《教育的理想与信念》、《洋思教学经验》、《中小学老师职业道德修养》等。 2、新课程培训 、通识性培训。通过在县、街道培训机构组织集中专题培训基础上，学校组织老师开展自学、仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为。提高我校老师实施新课程的能力和素养，从而能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、方法开展日常的教学工作，使之不断改革创新和优化。 学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进老师在教学实践中讨论掌握实施新课程的有效科学方法和手段。 3、教育教学能力培训 教育教学能力培训要以老师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，在全校老师中开展各学科教学基本功和综合能力基本功训练；要结合中青年老师的不同特点实行不同的培训方式。使每一个老师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。具体培训内容为：说课训练； 4、现代信息技术培训。目的在于使老师熟练操作并运用电脑以及多媒体教学，学会并应用课件制作、班级或老师个人网页...
