小学生怎样学好英语的方法一、培育学习兴趣刚刚接触一门新的语言，关于小同学来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起同学的注意、关怀和探究行为等。老师可以利用课堂教学激发同学的求知欲，从而培育同学的学习兴趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，依据同学的年龄、知识、爱好的不同，采纳不同的教学方法。例如：背单词时采纳抢答形式;背课文时采纳绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小同学在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小同学对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，同学这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥同学想象力。针对小同学活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小同学喜好自我表现的特点，让同学多进行对话表演。不仅锻炼了同学的口语表达能力，而且培育了学习兴趣。 二、激发学习的积极性学习兴趣培育起来后，要靠老师的多方面来激发同学学习的积极性。1、表扬与批判在英语教学的过程中，依据同学学习表现的本身进行评价。即使是同学读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与"Good! Very good!Great!' 此类的评价。关于小同学来说，能提升自信心，鼓舞同学不断的取得进步。在实际教学中，激励、 表扬要多过训斥、批判。使每个同学尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的欢乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小同学喜爱以自我为中心，谁都有"不服输，想取胜'的好奇心。在英语教学中采纳分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了同学的积极性。3、老师的期望一个老师对同学的真挚的爱和暗含的期待可以产生庞大的号召力和推动力。在学习中让同学从各个方面，感到对他/她的关怀和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待老师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。 三、调动完成作业的主动性 1、预习作业小同学在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。2、听读作业英语学习注重听、说、读、写四个方面，天天听读英语是必不可少的。3、兴趣作业常常留一些小同学感兴趣的作业。例如：在街道上，找到"中国银行'、"中国工商银行'的英语的写法;在停车场上，找到"林肯'"丰田'等汽车品牌的英语书写...
