小学课程培训心得体会 5 篇 很多人在写好之后，都能锻炼自己的书面表达能力，假如你还在为写不出心得体会而苦恼吗，下面是职场范文网我为您分享的小学课程培训心得体会 5 篇，感谢您的参阅。小学课程培训心得体会篇 1对于小学劳动课这一学科，很多人都不明白它的真正含义，它究竟是一门怎样的课程?要教给学生什么?怎么教?劳动课与综合实践课又怎样的关系?这些都是我在实际的教育教学中所关怀并长期探讨的主要问题。带着这些问题，今年三月中旬，自己有幸来到著名的 xx 区汝河路小学，在这里参加了 xx 区劳动课优质课的听课活动，首先很感谢学校领导能给予自己这次宝贵的学习提高机会，安排了这么好的学习借鉴机会，另为评老师充分的准备，大胆的实践尝试，也给我们指明了一个很好的学习探究方向。这次听课活动对自己的触动很多，作为一名支教的老师，在本次活动中受益也很多，现在谈一下自己的体会：小学劳动课是：通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培育正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。小学综合实践课作为一门以学生自主实践探究为主的课程，侧重于对学生进行综合能力的训练，采纳多种方法，充分强调学生的活动主体性，调动学生学习兴趣，使学生能够充分扩展视野，进展能力。这门课程要求老师要基于学生的直接经验，使课程内容紧密贴近学生自身生活与社会生活，让学生在课程中学会自主实践和探究，以培育学生的创新能力。一、课题的选择从学生实际和兴趣出发。课堂的主体是学生，对于劳动课更是如此，如何真正发挥和体现学生的主体性，激发学生主动探究的兴趣，课题的选择便显得尤为重要。劳动课课题的选择上要避开大而空洞，主题确定要小，老师引导学生从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，这样就使学生的目标感更强，而且更容易在短时间内完成。春晖小学老师的《泥塑》一课，就把同学们每天都要打交道的泥的制作搬上了课堂，同学们积极性非常高，动手欲望强烈，整个课堂都弥漫着一种学习创作的氛围;幸福路小学李娜的《剪染纸》，王小玲的《折餐巾花》;齐礼闫小学罗明军的《橡筋动力模型赛车》;京广路小学的林丽的《编织吉祥结》;陇海中路小学海三霞的《设计制作公益广告牌》等。另外，课堂过程...
