《工程造价管理基础理论与相关法规》课程教学设计一体化方案一、课程教学设计方案编制依据依据本课程教学大纲，对课程学习内容进行全面策划，提出符合开放学员自主学习、有远程学习特色的、具有本课程特点的学习内容
课程总学分：2 总学时：48二、以学习周为学习单元进行一体化教学方案的设计（一）学习单元一 课程导学（建议学时：2 学时）学习内容：1、欢迎同学们成为本课程学员
2、为什么要学习本课程
3、本课程的主要体系及基本概念
4、在远程网络条件下如何学习本课程
学习方式：（1）阅读，（2）观看视频，（3）观看动漫，（4）组织 BBS 讨论，（5）完成课后习题表现形式：1、构建一封有趣的、欢迎学员进入本课程学习的欢迎信
要求：学员阅读
2、由名师以访谈形式介绍为什么要学习本课程，以及本课程的基本概念，包括项目目标、项目决策、项目决策分析与评价等
内容录制成视频课，每讲 20 分钟，共 1 讲
要求：学员观看视频
3、以动漫形式介绍如何运用课程资源、如何学习，如何参加 BBS 讨论等
要求：学员通过观看动漫，知晓如何进行远程学习
4、教学活动：召开一次课程 BBS 主题活动，学员谈谈学习本单元后的体会
要求：组织学员参加讨论、互动
（二）学习单元二 工程造价管理概论（建议学时： 6 学时）学习内容：1
工程造价的基本内容a，工程造价管理的基本概念b，工程造价的特点c，工程造价的作用2
工程造价管理体制和基本内容a，工程造价管理b，我国工程造价管理体制改革3
造价工程师执业资格制度 a，造价工程师的职业范围b，权利和义务c，不予注册的范围d，违规处罚e，继续教育培训的计算方法4
工程造价咨询管理制度a，咨询业的社会功能b，工程造价咨询单位资质等级和业务范围c，工程造价咨询单位的审批d，咨询业动态管理学习方式：（1）阅读，（2）观看动漫，（3）观看视频，（4）组织 BBS 讨论，（5
