小学青年老师评优课活动方案 鸡岭小学青年老师评优课活动方案 一、活动目的： 学校拥有一流的老师，才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和老师的课堂教学效率，提升青年老师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径，持续推动老师专业成长步伐。经讨论决定，于本学期开展校青年老师评优课活动。 二、活动主题： 打造真实有效的课堂教学。 三、参赛对象： 本校 35 周岁以内的青年老师。 四、参赛内容： 参赛老师本年级段相应的课题（由教导处统一定课题）。 五、活动安排： （1）时间：语文第十一周；数学、英语及语、数、英以外的科目待定。 （2）分组（见安排表） 六、评优课要求及评奖方法： （1）参赛老师要仔细研读教材，精心备课，力求体现新课程理念，突现青年老师个人的教学风格、特色，课堂上能真正地让学生学有所获。 （2）评优课结束后，参赛老师将教案、教学后记打印后上交教导处。 （3）评委将本着公开、公正的原则，仔细严谨、实事求是的态度，根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况，设立一、二、三等奖。 管理文库 .glwk8.com （4）评委名单： 语文组： 低年级：z 中年级：z 高年级：z 数学组：一至三年级：z 四至六年级：z 英语组：z 其它组：z 七、备注： 希望每位参赛老师能仔细对待本次竞赛，做好充分的参赛准备，努力赛出自己的水平。在评优课期间，请参赛老师和评委合理安排好自己的课务，也欢迎其他空课老师前往听课。 鸡岭小学教导处 篇 2:实验中学第一学期政教处评优评先工作方案 实验中学 2025 年第一学期政教处评优评先工作方案 根据我校学生管理和德育特色工作的目标，为表彰先进，激励后进，明确奋斗目标，特制定本学期评优评先工作方案。 一、根据《z 实验中学班级管理月度量化考核实施办法》，按月度量化分数从高到低，每月评选文明班级，初中各年级二个，高中各年级四个（10 月、11 月合并考核）。 二、根据《z 实验中学班级管理月度量化考核实施办法》全学期统计总分，从高到低，结合班级特色建设，班级教学业绩进步情况（由教务处认定，教学业绩退步者不得参评），评选 6个初中优秀班集体，12 个高中优秀班集体。（如无班级特色建设，可以不足 18 名）。 三、根据《优秀班主任评比方案（修订）》，评选 6 名初中优秀班主任，12 名优秀高中班主任（如班级特色建设目标不明确，可以不...
