小班工作计划一、班级情况分析：本班共有孩子 25 人，其中男孩 15 人，女孩 10 人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的本领和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据孩子的兴趣、进展及需要，通过活动，孩子的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每一个孩子富有个性的进展。特别是在语言方面，许多孩子由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数孩子能用普通话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和请求。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班孩子的年龄特点及进展状况，制订出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班儿童活泼好动、生理发育不成熟、知识经验不足、稳定性差的年龄特点，合理安排一天的活动时间，动态与静态活动交替，室内外活动平衡;根据孩子的技能和兴趣安排不同的活动，包括独立活动、宁静活动和体育活动，也有个人活动、小组活动和集体活动。给予个别指导和随机教育。本学期注重幼儿动手能力的培育和指导。3、优化课堂教学环境，定期、及时地为每个活动区域提供足够幼儿感兴趣的半成品或未成品材料，激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题活动区的材料，并在课堂外设置艺术作品栏目，保证每个孩子都有展示和欣赏作品的机会，培育孩子的自我表达能力。4、注意孩子身体素养的锻炼，保证孩子每天能达到的运动量;注意儿童的个体差异。为孩子提供各种类型的运动。根据每周计划活动的安排，每周引导幼儿进行体育锻炼，给予幼儿户外自由运动、探究、沟通的机会。5、开展形式多样、内容丰富的儿童活动。按计划每周定期组织幼儿开展科学实验，玩沙玩水，丰富幼儿学习生活，促进幼儿各方面进展。6、为了进一步增强我们班孩子的自信心和表达欲望，增加他们的竞争意识，提高他们在生活中的自理能力，本学期除了参加在公园举办的各种活动外，我们还计划举办“小专家”、“小歌手”等形式多样的亲子活动。7、针对班级中各方面相对较差的个别幼儿，及时、客观地记录和评价幼儿活动的进展情况，提高老师的观察技巧和教学反思技巧。8、加强儿童安...
