小班活动：春娃娃(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
小班活动：春娃娃一、活动目标：1、通过欣赏故事，理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化，并尝试用一句好听的话叫醒它们
2、感受春天的美，喜爱春天
二、活动准备：幼儿：有外出寻找春天的经验
老师：“春娃娃”故事课件，《春天在哪里》音乐，春娃娃图片，布谷鸟、柳树、桃花的家，各种春天的小动物、花、树等图片
三、活动流程：激发兴趣→听听说说→找找说说四、活动过程：（一）激发兴趣：1、播放《春天在哪里》的音乐
律动指导语：春天来到了，太阳多温暖（上肢运动）；小草渐渐长大了（下蹲运动）；柳条随风漂浮（体侧运动）；小兔出来蹦蹦跳（跳跃运动）……T：呀，宝宝们告诉大家现在是什么季节呀
（春天）是呀春天来了，瞧春娃娃出来玩了，我们坐下来和春娃娃打个招呼吧
问问它要去哪呀
（春娃娃，你要去哪呀
）春娃娃：我要去串门
（二）听听说说：（理解故事内容，宝宝大胆的表达表现）导语：春娃娃真淘气，暖暖的春风一吹她就去串门
提问：什么叫“串门”
小结：你们真聪慧，‘串门’就是去客人家做客，聊天
过渡：春娃娃会去谁那里串门呢
让我们一起听听故事，故事的名字就叫《春娃娃》
1、师配音讲故事
提问：春娃娃都到谁家去串门啦
（幼儿边回答，老师出示角色图片：布谷鸟、柳树、桃花：两层的一层是门上有这些东西，第二层是春娃娃来了以后的变化
）2、分段理解故事：过渡：春娃娃跑到哪里，哪里就会有变化，它的朋友们发生了哪些变化呢
这次让我们跟着春娃娃一起去串门吧
播放故事 FLASH 课件，幼儿欣赏
（1）春娃娃叫醒了谁
用什么好听的话叫的
（学学布谷鸟飞和叫:布谷，布谷，春天来了，我要唱歌啦
鼓舞幼儿用动作来表演
）（2）春娃娃又遇到谁
柳树的头发发生了什么变化
（学帮柳树梳头动作）（3）春娃娃说了一
